Estudio y enseñanza de la historicidad en la novela histórica. Metodología

IF 0.7 Q3 ANTHROPOLOGY
Carmen Edilia Marcelo Pérez, Hernán Maximiliano Venegas Delgado
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Abstract

La Literatura requiere de multiplicar el interés sobre ella a través de su enseñanza, que la concibe como un objeto de conocimiento, capaz de propiciar las claves para profundizar en los saberes sobre el rico y variado entramado, actual y futuro, de cultura-sociedad. Tal enseñanza, en su carácter relacionado con la historia, o lo que es igual, a una perspectiva y orientación interdisciplinaria, puede y debe contribuir a ese propósito. Las posibilidades ofrecidas por la novelística histórica y/o de fuertes vínculos con la historia para trabajar dichas relaciones son de gran importancia en todos los niveles de enseñanza. Esta, más que ninguna otra tipología novelística, resulta una fuente especial de saber histórico, susceptible de ser aprovechada para el conocimiento del pasado, el presente y de la proyección del ser humano, al menos hacia el futuro mediato. Asimismo, contribuye a la formación de una cultura humanística en los y las estudiantes, con la consiguiente prefiguración de valores éticos y estéticos, y lo que es mejor aún, a la creación de valores ideo-políticos, al entrar los y las alumnas en contacto con la memoria histórica de los pueblos.
研究和教授历史小说中的历史性。方法
文学需要通过它的教学来增加人们对它的兴趣,它将文学视为一种知识对象,能够提供深化关于丰富多样的、当前的和未来的文化社会结构的知识的关键。这种与历史有关的教学,或同等的跨学科视角和方向,能够而且应该有助于实现这一目标。历史小说所提供的可能性和/或与历史的紧密联系,在所有层次的教学中都是非常重要的。与其他小说类型相比,这是一种特殊的历史知识来源,可以用来了解过去、现在和人类的投射,至少是对近期未来的投射。此外,有助于形成的文化和学生,从而prefiguración伦理价值观和美学,甚至更重要的是,创造资产,ideo-políticos在和女生接触各国人民的历史记忆。
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