SOSIALISASI TERKAIT BULLYING PADA SISWA SDN 21 JORONG SEMBAYANG TANJUNG BONAI KECAMATAN LINTAU BUO UTARA KABUPATEN TANAH DATAR

Ade Usra Berli, Dytchia Septi Kesuma, Aggrivina Dwiharzandis, Monica Klauzia Aksa, Nurul Hidayah
{"title":"SOSIALISASI TERKAIT BULLYING PADA SISWA SDN 21 JORONG SEMBAYANG TANJUNG BONAI KECAMATAN LINTAU BUO UTARA KABUPATEN TANAH DATAR","authors":"Ade Usra Berli, Dytchia Septi Kesuma, Aggrivina Dwiharzandis, Monica Klauzia Aksa, Nurul Hidayah","doi":"10.30811/vokasi.v7i3.4535","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Suatu tindakan kekerasan bullying sering terjadi di lingkungan pendidikan dimana risiko dari tindakan tersebut dapat menimbulkan dampak negatif bagi korban maupun pelaku. Dampak tersebut harus ditanggapi dengan serius karena dapat menghambat perkembangan massa depan siswa. Kegiatan sosialisasi terkait bullying dilakukan dengan tujuan memberikan pengetahuan mengenai bullying dan sekaligus menanamkan perilaku baik terhadap orang lain. Pemberian materi sosialisasi ini dilakukan dengan metode ceramah dengan tampilan power point yang dikemas secara menarik dan menimbulkan efek yang tidak membosankan bagi siswa. Sebelum pemberian materi terlebih dahulu dilakukan sesi tanya jawab. Pada sesi tersebut banyak siswa SD tidak mengetahui tentang bullying. Setelah pemberian materi akan diberikan kuis. Banyak siswa yang bersemangat untuk menjawab pertanyaan kuis sehingga menandakan bahwa materi yang diberikan dapat tersampaikan dengan baik. Akhir dari sosialisasi ini para siswa mengetahui tentang perilaku bullying. Kegiatan sosialisasi ini sangat bermanfaat sekali untuk dapat diterapkan.","PeriodicalId":31762,"journal":{"name":"Jurnal Vokasi Kesehatan","volume":"11 16","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Vokasi Kesehatan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30811/vokasi.v7i3.4535","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Suatu tindakan kekerasan bullying sering terjadi di lingkungan pendidikan dimana risiko dari tindakan tersebut dapat menimbulkan dampak negatif bagi korban maupun pelaku. Dampak tersebut harus ditanggapi dengan serius karena dapat menghambat perkembangan massa depan siswa. Kegiatan sosialisasi terkait bullying dilakukan dengan tujuan memberikan pengetahuan mengenai bullying dan sekaligus menanamkan perilaku baik terhadap orang lain. Pemberian materi sosialisasi ini dilakukan dengan metode ceramah dengan tampilan power point yang dikemas secara menarik dan menimbulkan efek yang tidak membosankan bagi siswa. Sebelum pemberian materi terlebih dahulu dilakukan sesi tanya jawab. Pada sesi tersebut banyak siswa SD tidak mengetahui tentang bullying. Setelah pemberian materi akan diberikan kuis. Banyak siswa yang bersemangat untuk menjawab pertanyaan kuis sehingga menandakan bahwa materi yang diberikan dapat tersampaikan dengan baik. Akhir dari sosialisasi ini para siswa mengetahui tentang perilaku bullying. Kegiatan sosialisasi ini sangat bermanfaat sekali untuk dapat diterapkan.
Tanah Datar 区 Lintau buo utara 子区 Sdn 21 jorong sembayang tanjung bonai 学生中关于欺凌的社会化问题
在教育环境中,经常发生的暴力欺凌行为往往会对受害者和犯罪者产生负面影响。这种影响必须认真考虑,因为它可能阻碍学生前面人群的发展。与欺凌有关的社会化活动是为了让人们了解欺凌行为,并向他人灌输良好行为。这种社会化物质的展示是通过演讲的方式来完成的,这种方式展示了一个有趣的ppt,并对学生产生了不那么无聊的影响。在给予材料之前,先进行问答环节。在会议上,许多小学生对欺凌一无所知。分发材料后将进行测验。许多学生急于回答测验问题,从而表明所提供的材料可以很好地传达。这种社会化的终结,学生们了解欺凌行为。这些社交活动非常有益。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
11
审稿时长
5 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信