Estilo de liderazgo y docente emprendedor

Fanny Del Pilar Almeda Acosta, Carmen Elena Carbonell-García, Luis Alberto Sosa-Aparicio, Tania Ruiz-Gómez
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Abstract

El objetivo es determinar estilo de liderazgo y docente emprendedor que caracterizan a los docentes de la I.E.88320, Santa 2021. La investigación desde un contexto metodológico fue realizada desde lo cuantitativo con un tipo descriptiva con diseño no experimental. La población estuvo conformada por 16 docentes. En correspondencia al objetivo de la investigación, según la valoración del baremo están dentro del promedio de (25.18), donde los docentes demuestran buenas cualidades de liderazgo emprendedor en la Institución Educativa. Se determina que los docentes de la institución educativa 88320, demuestran un inicio en la práctica de cualidades de liderazgo emprendedor. Así mismo, según los resultados de baremos que se efectuó por dimensiones en la investigación los cuales son: cualidades personales, cualidades y roles emprendedores; nos demuestra que hay correspondencia entre lo anterior descrito con el liderazgo docente emprendedor.
领导风格和创业教学
目标是确定领导风格和创业教学特征的I.E.88320,圣诞老人2021。本研究的目的是通过定性和定量的方法,以一种非实验设计的描述性类型进行研究。人口由16名教师组成。根据本研究的目的,根据量表的评估,教师在教育机构中表现出良好的创业领导能力的平均水平(25.18)以内。本研究的目的是确定88320教育机构的教师在实践创业领导素质方面的开端。同样,根据研究中按维度进行的比额表的结果,这些维度是:个人素质、企业家素质和角色;这表明,上述与创业教学领导之间存在对应关系。
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