Étude sur l’élaboration d’un enseignement axé sur la carrière et lié au français en fonction des instructions officielles coréennes révisées en 2022

Abstract

본 연구의 목적은 학습자의 삶과 연계한 교육 혁신을 강조하는 2022 개정 교육과정에 근거하여 고등학생 대상 프랑스어 교과 연계 진로교육의 설계 방향을 모색하는 데 있다. 학생들이 사회 변화에 대응하여 자신의 삶을 주도적으로 설계할 수 있도록 교육 현장에서는 다양한 교과와 연계하여 실효성 있는 진로개발 활동이 이루어져야 한다. 이를 위해 본 연구에서는 2022 개정 교육과정을 분석하고 프랑스어 교과 연계 진로교육이 갖는 의미와 필요성에 대해 고찰한다. 다음으로, 프랑스어 교과와 진로교육의 성취기준, 교과 연계 진로교육의 유형 등을 분석하여 프랑스어 교과 연계 진로교육의 설계 원리, 절차와 전략을 설정한다. 마지막으로, 교과의 특성과 학생들의 언어 숙달도를 고려하여 프랑스어 교과 연계 진로교육의 성취기준, 교수·학습 방법 및 평가에 대해 제안하고자 한다.