Motivos-Causas da Escolha e Permanência para o Trabalho em uma Instituição de Ensino Público

IF 0.2 Q4 MANAGEMENT
Alan Elias Silva, Jalva Lilia Rabelo de Sousa
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Abstract

A presente pesquisa tem o intuito analisar o significado dos motivos para a permanência no trabalho em uma Instituição Pública de Ensino (IPE). No que concerne a elaboração, valeu-se, em um primeiro momento, do arcabouço teórico a partir de contribuições que versam acerca do tema: o que é trabalho, vínculos objetivos e subjetivos de trabalho? A coleta de dados foi realizada por formulário eletrônico que teve o trato a partir da análise de conteúdo e o paradigma interpretativo, em consonância com as falas dos partícipes do estudo e, ao mesmo tempo, assistido pelo embasamento teórico. Os resultados expõem as justificativas da permanência da atividade laboral, onde as falas foram categorizadas em benefícios ambiental, pessoal, social, financeiro e de autorrealização. Desse modo, foi possível diagnosticar que os vínculos do trabalho com a instituição suplantam o caráter meramente objetivo, onde os indivíduos, numa perspectiva holística, destacam fatores subjetivos como reconhecimento, realização, utilidade e de pertencimento, como motivos-causas da permanência na organização, objeto do presente estudo, evidenciando, assim, relações entre o contexto de trabalho e as variáveis apresentadas a partir das vivências dos servidores.
选择和留在公共教育机构工作的原因
本研究旨在分析在公立教育机构(IPE)工作的原因的意义。在阐述方面,它首先利用了理论框架,从处理主题的贡献:什么是工作,工作的客观和主观联系?数据收集采用电子表格进行,从内容分析和解释范式进行处理,与研究参与者的发言一致,同时辅以理论基础。结果揭示了劳动活动持久性的理由,这些演讲被分为环境、个人、社会、经济和自我实现的利益。从而可以诊断和机构的联系工作弊纯粹目的,在一个整体的观点,凸显出个人,主观因素识别、成就、价值和归属感,原因-causas永久的组织,因此本研究的对象,比如工作环境和变量之间的关系由服务器的经验。
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