Pengenalan Literasi Budaya Asing di Taman Kanak-kanak Lovely Bee Kota Malang sebagai Upaya Menumbuhkan Sikap Inklusif dan saling Menghargai

Abstract

Pengenalan budaya asing kepada anak usia Taman Kanak-Kanak (TK) memiliki peranan penting dalam memperkaya pengetahuan mereka mengenai budaya dunia yang lebih luas. Laporan ini membahas mengenai pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh tim pengabdi IKIP Budi Utomo Malang kepada siswa-siswa sekolah Taman Kanak-Kanak Lovely Bee Malang. Pengabdian dilakukan bertujuan untuk mengenalkan budaya Korea kepada siswa-siswi TK Lovely Bee sehingga siswa-siswi memiliki pemahaman dan apresiasi terhadap keunikan budaya asing, khususnya budaya Korea. Kegiatan pengabdian dilakukan dengan mendatangkan narasumber yaitu orang Korea asli yang merupakan mahasiswa IKIP Budi Utomo. Kegiatan dilakukan secara interaktif. Narasumber memberikan presentasi kepada siswa-siswi dengan bernyanyi dan menari sehingga siswa merasa gembira. Pengenalan budaya Korea dilakukan dengan kegiatan menyanyi, menari, dan mencicipi makanan khas Korea. Melalui serangkaian kegiatan yang interaktif dan beragam, pengenalan budaya membuat anak-anak merasa tertarik. Presentasi interaktif memberikan gambaran tentang makanan, pakaian tradisional, tarian, musik, dan beberapa tradisi Korea. Evaluasi dilakukan dengan mengetahui respon siswa-siswi dari hasil presentasi yang sudah dilakukan. Hasilnya, siswa-siswi merasa senang dan mengenal budaya Korea lewat lagu, tarian, musik, dan makanannya. Anak-anak juga mengenal kosaka baru dari bahasa Korea. Siswa-siswi mengalami peningkatan pengetahuan serta memiliki sikap toleransi dan terbuka terhadap budaya asing.