Giovana Devus Creazzo, Lívia Pires Sampaio E Silva, Luiza Lourenço Sorrilha, Luana Angélica Janota de Carvalho Dalla Mariga, Eduarda Ayres Camarini, Natália Magalhães Menezes, Rebeca Rabinovich Panes Brunholi
{"title":"O IMPACTO DO PROGRAMA DE SAÚDE NA ESCOLA (PSE) NA VIDA DOS ESTUDANTES: UMA REVISÃO INTEGRATIVA","authors":"Giovana Devus Creazzo, Lívia Pires Sampaio E Silva, Luiza Lourenço Sorrilha, Luana Angélica Janota de Carvalho Dalla Mariga, Eduarda Ayres Camarini, Natália Magalhães Menezes, Rebeca Rabinovich Panes Brunholi","doi":"10.59788/resp.v1i3.28","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Objetivo: O estudo visa entender como o Programa de Saúde na Escola (PSE) impacta na vida dos estudantes brasileiros, auxiliando na propagação de melhores hábitos de saúde desde a infância, assegurando maior amparo no reconhecimento de abusos e violências e demonstrando a equidade no acesso à saúde. Método: Esta pesquisa é uma revisão integrativa, realizada a partir de artigos científicos publicados em periódicos indexados (Scielo, LILAC e BVs) do ano de 2013 a 2023. Critérios foram utilizados para delimitar as buscas, além da pergunta norteadora; os artigos selecionados foram então lidos na íntegra, reunindo-se informações por meio de fichas bibliográficas. Resultados: Fundamentado na pergunta norteadora “Qual o papel social do PSE na vida escolar?” foram selecionados 11 artigos a partir dos critérios de inclusão e exclusão. Os principais resultados se referem ao conceito do PSE, seu papel e o impacto na vida das crianças, da família e da comunidade. Dessa forma, o programa foi criado com o intuito de expandir o acesso à saúde e diminuir as desigualdades, mediante à capacitação de profissionais, ações educativas e atividades lúdicas no âmbito escolar. Conclusão: Comprovou-se, por esse estudo, a existência de impactos resultantes das ações do PSE, desde a promoção de hábitos saudáveis até o reconhecimento e prevenção de violências sofridas pelos jovens. Essa ação intersetorial, requer, um estreitamento das relações e aprofundamento na capacitação de professores, com maior efetividade quando as atividades são realizadas de forma lúdica, principalmente com crianças, e a colaboração da família e da comunidade.","PeriodicalId":471772,"journal":{"name":"Revista de Epidemiologia e Saúde Pública - RESP","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista de Epidemiologia e Saúde Pública - RESP","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59788/resp.v1i3.28","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Objetivo: O estudo visa entender como o Programa de Saúde na Escola (PSE) impacta na vida dos estudantes brasileiros, auxiliando na propagação de melhores hábitos de saúde desde a infância, assegurando maior amparo no reconhecimento de abusos e violências e demonstrando a equidade no acesso à saúde. Método: Esta pesquisa é uma revisão integrativa, realizada a partir de artigos científicos publicados em periódicos indexados (Scielo, LILAC e BVs) do ano de 2013 a 2023. Critérios foram utilizados para delimitar as buscas, além da pergunta norteadora; os artigos selecionados foram então lidos na íntegra, reunindo-se informações por meio de fichas bibliográficas. Resultados: Fundamentado na pergunta norteadora “Qual o papel social do PSE na vida escolar?” foram selecionados 11 artigos a partir dos critérios de inclusão e exclusão. Os principais resultados se referem ao conceito do PSE, seu papel e o impacto na vida das crianças, da família e da comunidade. Dessa forma, o programa foi criado com o intuito de expandir o acesso à saúde e diminuir as desigualdades, mediante à capacitação de profissionais, ações educativas e atividades lúdicas no âmbito escolar. Conclusão: Comprovou-se, por esse estudo, a existência de impactos resultantes das ações do PSE, desde a promoção de hábitos saudáveis até o reconhecimento e prevenção de violências sofridas pelos jovens. Essa ação intersetorial, requer, um estreitamento das relações e aprofundamento na capacitação de professores, com maior efetividade quando as atividades são realizadas de forma lúdica, principalmente com crianças, e a colaboração da família e da comunidade.