PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID APLIKASI PEMBELAJARAN BANGUN DATAR “SIPEMBADA” UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Autentik : jurnal pengembangan pendidikan dasar Pub Date : 2023-02-06 DOI:10.36379/autentik.v7i1.281

Sutriyani Adinda Putri, Sukirwan Sukirwan, Trian Pamungkas Alamsyah

{"title":"PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID APLIKASI PEMBELAJARAN BANGUN DATAR “SIPEMBADA” UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR","authors":"Sutriyani Adinda Putri, Sukirwan Sukirwan, Trian Pamungkas Alamsyah","doi":"10.36379/autentik.v7i1.281","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan produk multimedia interaktif berbasis android berupa aplikasi pembelajaran bangun datar (SIPEMBADA). Produk multimedia interaktif berbasis android SIPEMBADA dikembangkan menggunakan software smartapps creator. Metode pengembangan menggunkaan model Borg and Gall dalam Sugiyono. Prosedur pengembangan yang digunakan yaitu: (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk, (7) revisi produk, (8) uji coba pemakaian, (9) revisi produk final. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Untuk mengetahui kelayakan produk dilakukan penilaian oleh para ahli. Ahli media memperoleh persentase nilai 77,2% dengan katagori layak, ahli materi memperoleh persentase nilai 86,5% dengan katagori sangat layak, dan ahli pembelajaran matematika di sekolah dasar memperoleh persentase nilai 78,9% dengan katagori layak. Hasil uji coba produk oleh peserta didik diperoleh persentase nilai 75,8% dengan katagori layak, serta hasil uji coba pemakaian oleh peserta didik memperoleh persentase nilai 90,4% dengan katagori sangat layak.","PeriodicalId":495371,"journal":{"name":"Autentik : jurnal pengembangan pendidikan dasar","volume":"186 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Autentik : jurnal pengembangan pendidikan dasar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36379/autentik.v7i1.281","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan produk multimedia interaktif berbasis android berupa aplikasi pembelajaran bangun datar (SIPEMBADA). Produk multimedia interaktif berbasis android SIPEMBADA dikembangkan menggunakan software smartapps creator. Metode pengembangan menggunkaan model Borg and Gall dalam Sugiyono. Prosedur pengembangan yang digunakan yaitu: (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk, (7) revisi produk, (8) uji coba pemakaian, (9) revisi produk final. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Untuk mengetahui kelayakan produk dilakukan penilaian oleh para ahli. Ahli media memperoleh persentase nilai 77,2% dengan katagori layak, ahli materi memperoleh persentase nilai 86,5% dengan katagori sangat layak, dan ahli pembelajaran matematika di sekolah dasar memperoleh persentase nilai 78,9% dengan katagori layak. Hasil uji coba produk oleh peserta didik diperoleh persentase nilai 75,8% dengan katagori layak, serta hasil uji coba pemakaian oleh peserta didik memperoleh persentase nilai 90,4% dengan katagori sangat layak.

查看原文本刊更多论文

以ANDROID为基础的多媒体开发平面学习应用“si亲爱的”小学四年级学生

本研究旨在将平面构建学习应用程序(siconda)的基于android的多媒体产品进行分析。基于android的多媒体互动产品是使用智能设计软件开发的。Sugiyono中博格和格尔模型的开发方法。开发过程包括:(1)潜在问题、(2)数据收集、(3)产品设计验证、(4)设计验证、(5)产品试用、(7)产品修订、(8)最终产品修订。数据是通过观察、采访、文件和预算收集的。确定产品的价值由专家进行评估。媒介在有价值的类别中获得了77.2%的分数，材料专家在有价值的类别中获得了86.5%的分数，小学数学教授获得了有价值的类别的78.9%。学习者的产品试验结果是由有价值的类别获得的75.8%的分数，而学习者使用的测试结果为有价值的类别赢得了90.4%的分数。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Autentik : jurnal pengembangan pendidikan dasar

自引率

0.00%

发文量