{"title":"GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: UM PROBLEMA SOCIAL","authors":"P. Silva, Débora Raquel da Costa Milani","doi":"10.29031/PEDF.V14I11.435","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artigo discorre sobre a construção do conceito de adolescência, bem como o histórico e incidência da gravidez nesta fase da vida. Tem como objetivo enfatizar o caráter histórico dessa construção e a problemática que a incidência da gravidez na adolescência pode trazer. A metodologia utilizada foi à pesquisa bibliográfica. A ideia da adolescência como uma etapa da vida dotada de características próprias, que retém um estatuto legal e social foi consolidada no século XX. Na contemporaneidade, a condição da adolescência vem passando por um processo de ressignificação, no qual é essencial o reconhecimento de que há uma multiplicidade de suas interpretações. Conceber adolescência como um processo, implica pensar a construção do conceito adolescência, a sexualidade e as interações que são constituídas, inclusive pensando no histórico das gravidezes no Brasil. O desafio de compreensão está a partir da dimensão processual e imprecisa (em construção) que lhe é inerente.","PeriodicalId":311651,"journal":{"name":"Pedagogia em Foco","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pedagogia em Foco","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29031/PEDF.V14I11.435","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Este artigo discorre sobre a construção do conceito de adolescência, bem como o histórico e incidência da gravidez nesta fase da vida. Tem como objetivo enfatizar o caráter histórico dessa construção e a problemática que a incidência da gravidez na adolescência pode trazer. A metodologia utilizada foi à pesquisa bibliográfica. A ideia da adolescência como uma etapa da vida dotada de características próprias, que retém um estatuto legal e social foi consolidada no século XX. Na contemporaneidade, a condição da adolescência vem passando por um processo de ressignificação, no qual é essencial o reconhecimento de que há uma multiplicidade de suas interpretações. Conceber adolescência como um processo, implica pensar a construção do conceito adolescência, a sexualidade e as interações que são constituídas, inclusive pensando no histórico das gravidezes no Brasil. O desafio de compreensão está a partir da dimensão processual e imprecisa (em construção) que lhe é inerente.