The Effect of Collage Playing Therapy on Increasing the Concentration of Autistic Children with ADHD at the Permata Ananda Autism Therapy Center, Yogyakarta

Jurnal Keperawatan Malang Pub Date : 2022-12-13 DOI:10.36916/jkm.v7i2.189

Ratih Dwilestari Puji Utami, Maharani Annisa Putri

{"title":"The Effect of Collage Playing Therapy on Increasing the Concentration of Autistic Children with ADHD at the Permata Ananda Autism Therapy Center, Yogyakarta","authors":"Ratih Dwilestari Puji Utami, Maharani Annisa Putri","doi":"10.36916/jkm.v7i2.189","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ABSTRAK \nLatar belakang: Autism diartikan sebagai gangguan perkembangan neurobiologis yang mengakibatkan adanya gangguan bahasa, perilaku, kognitif, dan interaksi sosial. Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) juga merupakan gangguan neurobiologis yang menyebabkan anak mengalami gangguan pemusatan perhatian, kontrol diri, dan cenderung selalu mencari stimulasi. Penerapan terapi bermain dilakukan untuk memberi efek terapeutik untuk anak-anak dan memberi pengaruh yang signifikan dalam peningkatan konsentrasi maupun perhatian. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh terapi bermain kolase terhadap peningkatan konsentrasi anak autis disertai Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) di Pusat Terapi Autisme Permata Ananda Yogyakarta. Metode: Desain penelitian ini pre experimental design, dengan menggunakan one group pre dan post-test design. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 15 responden, menggunakan Teknik Total Sampling. Pengumpulan data menggunakan checklist yang diisi selama pre, intervensi dan post test serta menggunakan uji analisa data Wilcoxon. Hasil: Hasil analisis pengaruh terapi bermain kolase terhadap peningkatan konsentrasi berdasarkan checklist, nilai p-value 0.001< 0.05 maka terdapat perbedaan yang signifikan sehingga adanya pengaruh antara terapi bermain kolase dengan peningkatan konsentrasi pada anak autis disertai ADHD. Kesimpulan: Hasil penelitian ini bisa digunakan sebagai salah satu bahan acuan dalam meningkatkan konsentrasi anak autis disertai ADHD melalui terapi bermain kolase. \nKata Kunci : ADHD, Autis, Kolase, Konsentrasi","PeriodicalId":275730,"journal":{"name":"Jurnal Keperawatan Malang","volume":"33 5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Keperawatan Malang","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36916/jkm.v7i2.189","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

ABSTRAK Latar belakang: Autism diartikan sebagai gangguan perkembangan neurobiologis yang mengakibatkan adanya gangguan bahasa, perilaku, kognitif, dan interaksi sosial. Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) juga merupakan gangguan neurobiologis yang menyebabkan anak mengalami gangguan pemusatan perhatian, kontrol diri, dan cenderung selalu mencari stimulasi. Penerapan terapi bermain dilakukan untuk memberi efek terapeutik untuk anak-anak dan memberi pengaruh yang signifikan dalam peningkatan konsentrasi maupun perhatian. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh terapi bermain kolase terhadap peningkatan konsentrasi anak autis disertai Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) di Pusat Terapi Autisme Permata Ananda Yogyakarta. Metode: Desain penelitian ini pre experimental design, dengan menggunakan one group pre dan post-test design. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 15 responden, menggunakan Teknik Total Sampling. Pengumpulan data menggunakan checklist yang diisi selama pre, intervensi dan post test serta menggunakan uji analisa data Wilcoxon. Hasil: Hasil analisis pengaruh terapi bermain kolase terhadap peningkatan konsentrasi berdasarkan checklist, nilai p-value 0.001< 0.05 maka terdapat perbedaan yang signifikan sehingga adanya pengaruh antara terapi bermain kolase dengan peningkatan konsentrasi pada anak autis disertai ADHD. Kesimpulan: Hasil penelitian ini bisa digunakan sebagai salah satu bahan acuan dalam meningkatkan konsentrasi anak autis disertai ADHD melalui terapi bermain kolase. Kata Kunci : ADHD, Autis, Kolase, Konsentrasi

查看原文本刊更多论文

拼贴游戏疗法在日惹Permata Ananda自闭症治疗中心提高ADHD自闭症儿童注意力集中的效果

抽象背景:自闭症被定义为神经生物学发育障碍，导致语言、行为、认知和社会互动。注意力缺陷多动障碍也是一种神经生物学障碍，导致儿童注意力集中、自我控制和持续寻求刺激。游戏疗法的应用是为儿童提供治疗效果，并对注意力和注意力的增加产生重大影响。目的:研究的目的是确定拼贴疗法对自闭症患者注意力缺陷多动障碍(ADHD)的增加是否有影响。方法:本研究设计预试验设计，采用一组前试验和后试验设计。本研究的样本数量为15名受访者，采用采样技术。数据收集使用在pre、干预和post测试中包含的检查列表并使用Wilcoxon数据分析测试。结果:根据检查表、p-值0.001< 0.05对拼贴疗法对浓度增加的影响的分析结果，在此过程中存在显著差异，使拼贴疗法与自闭症儿童注意力持续注意力的增加产生影响。结论:这项研究可以作为一种研究对象，通过玩拼贴游戏来提高自闭症儿童的注意力和注意力缺陷多动。关键词:ADHD，自闭症，拼贴画，注意力

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Keperawatan Malang

自引率

0.00%

发文量