Pengaruh Penerapan Metode Word Square pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur

Primer Edukasi Journal Pub Date : 2023-07-01 DOI:10.56406/jpe.v2i2.236

Astuti Salwiah, M. Shabir U, Umar Sulaiman

{"title":"Pengaruh Penerapan Metode Word Square pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur","authors":"Astuti Salwiah, M. Shabir U, Umar Sulaiman","doi":"10.56406/jpe.v2i2.236","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui bagaimana penerapan metode word square dalam pembelajaran pendidikan agama Islam pada peserta didik kalas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur, 2) Untuk mengetahui bagaimana hasil belajar pendidikan agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur sebelum dan sesudah penerapan metode word square, 3) Untuk mengetahi apakah penerapan metode word squareberpengaruh terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode penelitian pre eksperimental. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah 26 peserta didik yang diambil berjumlah 26 peserta didik. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan lembar tes. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi sederhana dengan bantuan aplikasi SPSS 22. Berdasarkan hasil analisis deskriptif nilai rata-rata hasil tes penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada materi “Mari Mengenal Rasul-rasul Allah SWT”. Peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Mannggarai Timur sebelum penerapan metode word square dalam kelas kontrol setelah diolah ke dalam SPSS adalah 60,77 dan hasil tes pembelajaran Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur setelah penerapan metode word square dalam kelas eksperimen adalah 71,54 dari 13 sampel atau responden. Hal ini menandakan bahwa berdasarkan nilai rata-rata penerapan metode word square terhadap hasil belajar peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur termasuk dalam kategori tinggi. Terdapat pengaruh penerapan metode word square terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur. Hal ini dapat dilihat pada analisis uji t yang telah dilakukan dengan menggunakan regresi sederhana dengan menggunakan SPSS menunjukkan Thit = 2,684 dengan Ttable = 2,228.","PeriodicalId":133516,"journal":{"name":"Primer Edukasi Journal","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Primer Edukasi Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56406/jpe.v2i2.236","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui bagaimana penerapan metode word square dalam pembelajaran pendidikan agama Islam pada peserta didik kalas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur, 2) Untuk mengetahui bagaimana hasil belajar pendidikan agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur sebelum dan sesudah penerapan metode word square, 3) Untuk mengetahi apakah penerapan metode word squareberpengaruh terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode penelitian pre eksperimental. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah 26 peserta didik yang diambil berjumlah 26 peserta didik. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan lembar tes. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi sederhana dengan bantuan aplikasi SPSS 22. Berdasarkan hasil analisis deskriptif nilai rata-rata hasil tes penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada materi “Mari Mengenal Rasul-rasul Allah SWT”. Peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Mannggarai Timur sebelum penerapan metode word square dalam kelas kontrol setelah diolah ke dalam SPSS adalah 60,77 dan hasil tes pembelajaran Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur setelah penerapan metode word square dalam kelas eksperimen adalah 71,54 dari 13 sampel atau responden. Hal ini menandakan bahwa berdasarkan nilai rata-rata penerapan metode word square terhadap hasil belajar peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur termasuk dalam kategori tinggi. Terdapat pengaruh penerapan metode word square terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas V SDK Tompong Kabupaten Manggarai Timur. Hal ini dapat dilihat pada analisis uji t yang telah dilakukan dengan menggunakan regresi sederhana dengan menggunakan SPSS menunjukkan Thit = 2,684 dengan Ttable = 2,228.

查看原文本刊更多论文

伊斯兰宗教教育学习中的文字方阵法对东芒加拉伊地区 SDK Tompong 五年级学生学习成果的影响

本研究的目标是:1)要了解在kalas V SDK Tompong省东Manggarai区的学习者中使用word square方法的方法，2)了解在使用word square方法之前和之后学习伊斯兰教教学的结果，3)对学习结果比任何人应用word squareberpengaruh方法是否对伊斯兰宗教教育学习者V班SDK Tompong格莱东县。本研究采用的研究类型为前实验研究方法的定量。本研究的人口和样本为26名学习者，由26名学习者组成。数据收集技术是使用工作表。本研究使用的数据分析是一个简单的回归分析技术，在应用程序SPSS 22的帮助下。根据对伊斯兰教教育应用学习“让我们认识上帝的使徒”材料的描述性成绩分析的平均成绩。课学习者V SDK Tompong Mannggarai县东字广场方法应用在上课前控制加工后进入SPSS是60.77和伊斯兰宗教教育学习者学习上课V测试SDK Tompong格莱东县方法应用word广场后的实验是71.54 13年级或受访者样本。这表明，根据word square方法对V - SDK Tompong班学生学习结果的平均应用值，东Manggarai区的学生属于高类别。word square方法的应用对印尼东曼加拉地区V SDK Tompong学习者的学习结果产生了影响。这可以在使用SPSS表示Thit = 2,684与Ttable = 2,228的简单回归进行的t测试分析中看到。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Primer Edukasi Journal

自引率

0.00%

发文量