O desafio da construção do conhecimento por discentes do Curso Superior de Tecnologia em Secretariado

Abstract

Elaborar um artigo cientifico e uma tarefa desafiadora para a maioria dos alunos de graduacao, uma vez que podem existir lacunas na trajetoria academica que interferem na compreensao para a pratica da pesquisa cientifica. Sendo assim, este trabalho tem por objetivo analisar as dificuldades encontradas na producao do conhecimento pelos discentes, concluintes em 2019, do curso Superior de Tecnologia em Secretariado do Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Piaui (IFPI), campus Teresina Central, na elaboracao de artigos cientificos. Trata-se de um estudo descritivo e exploratorio com abordagem quantitativa. Quanto aos procedimentos e do tipo bibliografica, documental e estudo de caso. A coleta dos dados ocorreu mediante um questionario aplicado aos discentes matriculados na disciplina de Trabalho de Conclusao de Curso, no referido curso. Os resultados demonstram que para os discentes, as maiores dificuldades apresentadas foram o pouco referencial teorico existente na area, a indisponibilidade dos orientadores, alem da falta de livros suficientes na biblioteca. Com a pesquisa, verificou-se a necessidade da realizacao de acoes da Instituicao para minimizar os obstaculos mencionados na elaboracao de artigos, no curso de Tecnologia em Secretariado. ABSTRACT To elaborate a scientific article is a challenging task for most undergraduate students, since there may be gaps in the academic trajectory that interfere in the understanding for the practice of scientific research. Therefore, this work aims to analyze the difficulties found in knowledge production by students, who concluded in 2019, of the Higher Technology course in Secretariat of the Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Piaui (IFPI), Teresina Central Campus, in the preparation scientific articles. This is a descriptive and exploratory study with a quantitative approach. The procedures are bibliographic, documentary and case study. Data collection took place through a questionnaire applied to students enrolled in the Course Completion Work discipline, in that course. The results demonstrate that for the students, the greatest difficulties presented were the little theoretical reference in the area, the unavailability of the advisors, in addition to the lack of sufficient books in the library. With the research, it was verified the necessity of carrying out actions of the Institution to minimize the obstacles mentioned in the elaboration of articles, in the course of Technology in Secretariat.