Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Teknik Dasar Pointing dalam Permainan Petanque

Indonesian Journal of Sport & Tourism Pub Date : 2022-02-22 DOI:10.23887/ijst.v4i1.45030

Ida Ayu Ngurah Agung Yuni Kartika, I. K. B. Astra, I. G. Suwiwa

{"title":"Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Teknik Dasar Pointing dalam Permainan Petanque","authors":"Ida Ayu Ngurah Agung Yuni Kartika, I. K. B. Astra, I. G. Suwiwa","doi":"10.23887/ijst.v4i1.45030","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Terjadinya kejenuhan dan kebosanan pada peserta didik, pembelajaran tidak berpusat kepada pendidik melainkan berpusat kepada peserta didik, serta pendidik harus mampu menerapkan model pembelajran yang inovatif dan mampu memilih media yang kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis video tutorial teknik dasar pointing dalam permianan petanque pada Mahasiswa Penjaskesrek (2) menganalisis kelayakan media pembelajaran berbasis video tutorial teknik dasar pointing dalam permianan petanque pada Mahasiswa Penjaskesrek. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan enggunakan model ADDIE meliputi tahap analisis (analyze), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evaluasi (evaluation). Kelayakan media pembelajaran dinilai oleh ahli isi materi, ahli desain, ahli media, uji perorangan, uji kelompok kecil, dan uji kelompok besar. Instrumen pengumpulan data yakni berupa kuesioner. Analisis data hasil uji kelayakan menggunakan Konversi PAP tingkat pencapaian Skala 5. Hasil penelitian: (1) media pembelajaran berbasis vidio tutorial yang dikembangkan berupa software dikemas dalam bentuk file dan CD. (2) media pembelajaran berbasis video tutorial layak digunakan dalam proses pembelajaran, berdasarkan hasil validasi dari ahli isi materi memperoleh persentase sebesar 84% dengan aspek baik, ahli desian sebesar 92,73% dengan aspek sangat baik, ahli media sebesar 81,3% dengan aspek baik, uji perorangan sebesar 94% dengan aspek sangat baik, uji kelompok kecil 93% dengan aspek sangat baik, dan uji kelompok besar 97,01% dengan aspek sangat baik. Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran berbasis video tutorial teknik dasar pointing dalam permainan petanque layak digunakan oleh mahasiswa. Penelitian ini diharapkan dapat dieksperimenkan untuk mengetahui keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa.","PeriodicalId":416986,"journal":{"name":"Indonesian Journal of Sport & Tourism","volume":"2008 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Indonesian Journal of Sport & Tourism","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23887/ijst.v4i1.45030","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Abstract

Terjadinya kejenuhan dan kebosanan pada peserta didik, pembelajaran tidak berpusat kepada pendidik melainkan berpusat kepada peserta didik, serta pendidik harus mampu menerapkan model pembelajran yang inovatif dan mampu memilih media yang kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis video tutorial teknik dasar pointing dalam permianan petanque pada Mahasiswa Penjaskesrek (2) menganalisis kelayakan media pembelajaran berbasis video tutorial teknik dasar pointing dalam permianan petanque pada Mahasiswa Penjaskesrek. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan enggunakan model ADDIE meliputi tahap analisis (analyze), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evaluasi (evaluation). Kelayakan media pembelajaran dinilai oleh ahli isi materi, ahli desain, ahli media, uji perorangan, uji kelompok kecil, dan uji kelompok besar. Instrumen pengumpulan data yakni berupa kuesioner. Analisis data hasil uji kelayakan menggunakan Konversi PAP tingkat pencapaian Skala 5. Hasil penelitian: (1) media pembelajaran berbasis vidio tutorial yang dikembangkan berupa software dikemas dalam bentuk file dan CD. (2) media pembelajaran berbasis video tutorial layak digunakan dalam proses pembelajaran, berdasarkan hasil validasi dari ahli isi materi memperoleh persentase sebesar 84% dengan aspek baik, ahli desian sebesar 92,73% dengan aspek sangat baik, ahli media sebesar 81,3% dengan aspek baik, uji perorangan sebesar 94% dengan aspek sangat baik, uji kelompok kecil 93% dengan aspek sangat baik, dan uji kelompok besar 97,01% dengan aspek sangat baik. Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran berbasis video tutorial teknik dasar pointing dalam permainan petanque layak digunakan oleh mahasiswa. Penelitian ini diharapkan dapat dieksperimenkan untuk mengetahui keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa.

查看原文本刊更多论文

基于视频的学习媒体教程技术指向Petanque游戏

学习者枯燥乏味，学习不是以教育为中心，而是以学习者为中心，教育工作者必须能够采用创新的辩护模式，能够选择创造性的媒体。本研究的目的是:(1)发展以视频为基础的学习媒介教学教学工具在学生看护者的课程中(2)分析基于视频的学习方法的价值，在学生看护者的基础技术指导方针中。该研究是一种使用ADDIE模型的开发研究，包括分析阶段、设计阶段、开发阶段、实现阶段和评估阶段。学习媒体的可行性是由内容专家、设计专家、媒体专家、个人测试、小组测试和大群体测试来判断的。数据收集工具是一种问卷调查工具。使用5级成就水平转换的可行性测试数据分析。研究结果:媒体(1)基于视频教程的学习软件开发的包装形式的媒体文件和CD。(2)基于视频教程的学习应该在学习过程中使用的物质,根据专家的验证内容获得了高达84%的比例与好的方面,desian 92,73%大专家方面是一个非常好的,81,3%大小媒体和专家方面,个别高达94%的测试方面很好,好的方面测试93%的小组，大组测试97.01%的测试质量。研究结果表明，基于视频的学习媒体教程技术在petanque游戏中的基础工具可以让学生使用。本研究有望以测试其在提高学生学习成绩方面的有效性。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Indonesian Journal of Sport & Tourism

自引率

0.00%

发文量