Дистанционные технологии в предпрофессиональной подготовке старшеклассников к профессии архитектор: практический опыт и теоретическое осмысление

Художественное пространство XXI века: проблемы и перспективы Pub Date : 2021-04-08 DOI:10.36906/nvsu-2021/07/12

Наталья Владимировна Самойлова, Волгоградский государственный технический университет

{"title":"Дистанционные технологии в предпрофессиональной подготовке старшеклассников к профессии архитектор: практический опыт и теоретическое осмысление","authors":"Наталья Владимировна Самойлова, Волгоградский государственный технический университет","doi":"10.36906/nvsu-2021/07/12","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Статья посвящена анализу, выявленных проблем, связанных с внедрением дистанционных технологий в художественно-творческую предпрофессиональную подготовку старшеклассников. Представлен авторский практический опыт организации подготовки, проводимой на базе цифровой образовательной среды университета, дополненныйанализом дистанционных курсов цифровых образовательных платформ.","PeriodicalId":164980,"journal":{"name":"Художественное пространство XXI века: проблемы и перспективы","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-04-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Художественное пространство XXI века: проблемы и перспективы","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36906/nvsu-2021/07/12","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Статья посвящена анализу, выявленных проблем, связанных с внедрением дистанционных технологий в художественно-творческую предпрофессиональную подготовку старшеклассников. Представлен авторский практический опыт организации подготовки, проводимой на базе цифровой образовательной среды университета, дополненныйанализом дистанционных курсов цифровых образовательных платформ.

查看原文本刊更多论文

高中前职业培训的远程技术:实践经验和理论意义

这篇文章的主题是分析，揭示了在高中生艺术创作前培训中引入远程技术的挑战。在大学数字教育环境的基础上，通过对数字教育平台的远程课程的分析，介绍了组织培训的作者实践经验。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Художественное пространство XXI века: проблемы и перспективы

自引率

0.00%

发文量