混合教学模式下高职学生自主学习能力培养的策略分析

Abstract

随着现代社会的发展，也对于人才培养提出更高的目标要求。但是对于当前的高职学生来说，由于受到长期的灌输式的教学模式的影响，学生普遍自主学习能力较差。因此，文章以影视专业为例，在混合教学模式之下，对于高职学生自主学习能力的培养策略，做出具体分析，以供参考。