Формирование интегративной гуманитарной компетентности в современной высшей школе

Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school Pub Date : 2013-03-27 DOI:10.55056/fund.v8i1.870

Лейла Абдулівна Медведєва

引用次数: 0

Abstract

Цель статьи и ее проблематика состоит в определении сущности и структуры интегративной гуманитарной компетентности, обосновании методологии и некоторых инновационных технологий формирования креативного мышления, творческой самостоятельности и устойчивой социально-ценностной позиции будущего специалиста.

查看原文本刊更多论文

现代高等学校综合人道主义能力的培养

该条的目的和问题在于确定人道主义能力的本质和结构、方法方法的基础和一些创新技术，以形成创造性思维、创造性自主和可持续的社会价值地位。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school

自引率

0.00%

发文量