{"title":"A karriersikeresség vizsgálata a gazdálkodási területen frissen végzettek körében","authors":"Brigitta Szabó-Bálint, Norbert Sipos","doi":"10.18414/KSZ.2021.5.515","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A felsőoktatas es a munkaerőpiac illeszkedese fontos kovetelmeny a felsőoktatasi intezmenyekkel szemben. Ennek meresere szamos megkozelites letezik, jelen tanulmany a frissdiplomasok objektiv es szubjektiv karriersikeressegenek befolyasolo tenyezőit helyezi kozeppontba. Az empirikus kutatas a 2011 es 2014 kozotti Frissdiplomas-adatbazis alapjan 4515, gazdasagtudomanyi teruleten frissen vegzett hallgato valaszainak elemzesere epul. A karriersikeresseget a Diplomas Palyakovető Rendszer valtozoi alapjan mind objektiv, mind szubjektiv dimenziokat magaban foglalo koncepcionalis modellel, OLS-regresszio segitsegevel mertuk. Az eredmenyek azt mutatjak, hogy a vegzettek szubjektiv szempontbol sikeresebbek, mint objektiv szempontbol, ami azt jelzi, hogy nem elegendő az objektiv tenyezőket vizsgalni, hanem a szubjektiv dimenziot is elemezni kell. Ez alapjan – illetve az egyeb befolyasolo tenyezők figyelembevetelevel – a felsőoktatasi intezmenyeknek nagyobb hangsulyt kell fektetniuk a szubjektiv sikeresseget nagyobb mertekben meghatarozo „puha keszsegek” fejlesztesere. \nJournal of Economic Literature (JEL) kod: I23, J24, O15.","PeriodicalId":145716,"journal":{"name":"Kozgazdasagi Szemle","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-05-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Kozgazdasagi Szemle","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18414/KSZ.2021.5.515","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Abstract
A felsőoktatas es a munkaerőpiac illeszkedese fontos kovetelmeny a felsőoktatasi intezmenyekkel szemben. Ennek meresere szamos megkozelites letezik, jelen tanulmany a frissdiplomasok objektiv es szubjektiv karriersikeressegenek befolyasolo tenyezőit helyezi kozeppontba. Az empirikus kutatas a 2011 es 2014 kozotti Frissdiplomas-adatbazis alapjan 4515, gazdasagtudomanyi teruleten frissen vegzett hallgato valaszainak elemzesere epul. A karriersikeresseget a Diplomas Palyakovető Rendszer valtozoi alapjan mind objektiv, mind szubjektiv dimenziokat magaban foglalo koncepcionalis modellel, OLS-regresszio segitsegevel mertuk. Az eredmenyek azt mutatjak, hogy a vegzettek szubjektiv szempontbol sikeresebbek, mint objektiv szempontbol, ami azt jelzi, hogy nem elegendő az objektiv tenyezőket vizsgalni, hanem a szubjektiv dimenziot is elemezni kell. Ez alapjan – illetve az egyeb befolyasolo tenyezők figyelembevetelevel – a felsőoktatasi intezmenyeknek nagyobb hangsulyt kell fektetniuk a szubjektiv sikeresseget nagyobb mertekben meghatarozo „puha keszsegek” fejlesztesere.
Journal of Economic Literature (JEL) kod: I23, J24, O15.