{"title":"A POLÊMICA DOS EFEITOS DE SENTIDO DO DISCURSO DA INCLUSÃO EDUCACIONAL PARA ALUNOS SURDOS","authors":"Marcos Roberto dos Santos","doi":"10.22533/at.ed.0891903093","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":215364,"journal":{"name":"(In) Subordinações Contemporâneas: Linguística, Letras e Artes","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-09-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"(In) Subordinações Contemporâneas: Linguística, Letras e Artes","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22533/at.ed.0891903093","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}