Etnomodelos como uma ação pedagógica: sugestões para a prática docente em salas de aula

Abstract

Esse artigo descreve um produto educacional, como um caderno de sugestoes, para a elaboracao de etnomodelos como uma acao pedagogica. O principal objetivo desse produto, que se originou de uma dissertacao de Mestrado Profissional em Educacao Matematica defendida na UFOP, e trazer sugestoes para a pratica docente em sala de aula. Esse produto foi fundamentado em uma base teorica relacionada com a etnomatematica, a modelagem e a etnomodelagem, bem como na elaboracao de etnomodelos emicos, eticos e dialogicos. Desse modo, descrevemos a estrutura desse caderno de sugestoes, as teorias que o fundamentaram, os objetivos que nortearam a sua elaboracao, as maneiras de sua divulgacao e, tambem, algumas consideracoes em relacao ao desenvolvimento das atividades matematicas curriculares relacionadas com a elaboracao dos etnomodelos que foram desenvolvidos para utilizacao da pratica docente na acao pedagogica da etnomodelagem.