IMPLEMENTASI HIDDEN CURRICULUM PESANTREN UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMK SUNAN KALIJAGA SAMPUNG PONOROGO

Excelencia: Journal of Islamic Education & Management Pub Date : 2021-11-25 DOI:10.21154/excelencia.v1i02.408

P. untuk, Mengembangkan Karakter, Religius Siswa, DI Smk Sunan, Kalijaga Sampung Ponorogo, Rohmad Pascasarjana, Iain Ponorogo

{"title":"IMPLEMENTASI HIDDEN CURRICULUM PESANTREN UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMK SUNAN KALIJAGA SAMPUNG PONOROGO","authors":"P. untuk, Mengembangkan Karakter, Religius Siswa, DI Smk Sunan, Kalijaga Sampung Ponorogo, Rohmad Pascasarjana, Iain Ponorogo","doi":"10.21154/excelencia.v1i02.408","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan kebijakan hidden curriculum pesantren di SMK Sunan Kalijaga Sampung Ponorogo, mengkritisi implementasi hidden curriculum pesantren di SMK Sunan Kalijaga Sampung Ponorogo, dan menganalisis implikasi implementasi hidden curriculum pesantren terhadap karakter religius siswa SMK Sunan Kalijaga Sampung Ponorogo, mengkritisi implementasi hidden curriculum pesantren di SMK Sunan Kalijaga Sampung Ponorogo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis model akhir yang meliputi reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclution). Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa: Kebijakan hidden curriculum pesantren sudah terencana sesuai visi misi sekolah, yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Pelaksanaan hidden curriculum pesantren di SMK Sunan Kalijaga Sampung Ponorogo sudah terlaksana dengan cukup baik. Strategi yang digunakan adalah; pembiasaan, keteladanan, kedisiplinan, dan religius culture. Implikasi pelaksanaan hidden curriculum pesantren di SMK Sunan Kalijaga Sampung Ponorogo berdampak pada peningkatan karakter religius siswa yang meliputi nilai akidah, ibadah, dan akhlak","PeriodicalId":246082,"journal":{"name":"Excelencia: Journal of Islamic Education & Management","volume":"60 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Excelencia: Journal of Islamic Education & Management","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21154/excelencia.v1i02.408","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan kebijakan hidden curriculum pesantren di SMK Sunan Kalijaga Sampung Ponorogo, mengkritisi implementasi hidden curriculum pesantren di SMK Sunan Kalijaga Sampung Ponorogo, dan menganalisis implikasi implementasi hidden curriculum pesantren terhadap karakter religius siswa SMK Sunan Kalijaga Sampung Ponorogo, mengkritisi implementasi hidden curriculum pesantren di SMK Sunan Kalijaga Sampung Ponorogo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis model akhir yang meliputi reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclution). Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa: Kebijakan hidden curriculum pesantren sudah terencana sesuai visi misi sekolah, yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Pelaksanaan hidden curriculum pesantren di SMK Sunan Kalijaga Sampung Ponorogo sudah terlaksana dengan cukup baik. Strategi yang digunakan adalah; pembiasaan, keteladanan, kedisiplinan, dan religius culture. Implikasi pelaksanaan hidden curriculum pesantren di SMK Sunan Kalijaga Sampung Ponorogo berdampak pada peningkatan karakter religius siswa yang meliputi nilai akidah, ibadah, dan akhlak

查看原文本刊更多论文

隐修学校实施的目的是培养学生在SMK s湖区kalikeeung PONOROGO上的宗教特征

这项研究的目的是解释政策有隐藏的简历寄宿学校在高中苏南Kalijaga Sampung实施波诺罗戈,批评有隐藏的简历寄宿学校在高中苏南Kalijaga Sampung波诺罗戈,分析实施有隐藏的含义简历寄宿学校对学生的宗教角色SMK苏南Kalijaga Sampung实施波诺罗戈,批评有隐藏的简历寄宿学校在高中苏南Kalijaga Sampung波诺罗戈。这项研究是定性的研究。数据收集技术是采访、观察和记录。则是最后的分析模型使用的数据分析技术包括减少(减少),演示数据(数据),推论(conclution显示屏)。这项研究发现表明:寄宿学校的隐藏curriculum政策是按照学校特派团的愿景计划的，包括计划、组织、执行和评估。在SMK sline的隐藏curriculum的学校工作，你的sawanko Ponorogo香槟做得很好。使用的策略是;育种、模范、纪律和宗教文化。执行有隐藏的含义简历寄宿学校在高中苏南Kalijaga Sampung波诺罗戈影响宗教学生的角色,包括增加akidah、崇拜和道德价值

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Excelencia: Journal of Islamic Education & Management

自引率

0.00%

发文量