PENGARUH GAYA BELAJAR DAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SDN 003 BANGSAL ACEH KOTA DUMAI

Suhardianto
{"title":"PENGARUH GAYA BELAJAR DAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SDN 003 BANGSAL ACEH KOTA DUMAI","authors":"Suhardianto","doi":"10.57113/jtf.v1i1.206","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa, Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa, dan untuk mengetahui pengaruh Gaya Belajar Dan Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Uji coba instrument penelitian bertempat di SDN 003 Bangsal Aceh Kota Dumai. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa dari kelas I sampai kelas VI yang berjumlah 79 orang. Pengumpulan data dilakukan dilakukan melalui angket dan nilai raport siswa. Pengujian prasyarat analisis meliputi uji normalitas data dan uji linieritas. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan teknik regresi berganda. Setelah data dianalisa maka ditemukan bahwa tingkat Gaya Belaja di SDN 003 Bangsal Aceh Kota Dumai dikategorikan sedang dengan skor rata-rata sebesar 80,42, sedangkan Keterampilan Mengajar Guru di SDN 003 Bangsal Aceh Kota Dumai dikategorikan Tinggi dengan skor rata-rata sebesar 85,41, dan Hasil Belajar Siswa Di SDN 003 Bangsal Aceh Kota Dumai dikategorikan sedang dengan skor rata-rata 74,58. (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa di SDN 003 Bangsal Aceh Kota Dumai. (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa di SDN 003 Bangsal Aceh Kota Dumai. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Gaya Belajar dan Keterampilan Mengajar guru Terhadap Hasil Belajar Siswa di SDN 003 Bangsal Aceh Kota Dumai.","PeriodicalId":448272,"journal":{"name":"JURNAL TAFIDU","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL TAFIDU","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.57113/jtf.v1i1.206","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa, Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa, dan untuk mengetahui pengaruh Gaya Belajar Dan Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Uji coba instrument penelitian bertempat di SDN 003 Bangsal Aceh Kota Dumai. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa dari kelas I sampai kelas VI yang berjumlah 79 orang. Pengumpulan data dilakukan dilakukan melalui angket dan nilai raport siswa. Pengujian prasyarat analisis meliputi uji normalitas data dan uji linieritas. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan teknik regresi berganda. Setelah data dianalisa maka ditemukan bahwa tingkat Gaya Belaja di SDN 003 Bangsal Aceh Kota Dumai dikategorikan sedang dengan skor rata-rata sebesar 80,42, sedangkan Keterampilan Mengajar Guru di SDN 003 Bangsal Aceh Kota Dumai dikategorikan Tinggi dengan skor rata-rata sebesar 85,41, dan Hasil Belajar Siswa Di SDN 003 Bangsal Aceh Kota Dumai dikategorikan sedang dengan skor rata-rata 74,58. (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa di SDN 003 Bangsal Aceh Kota Dumai. (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa di SDN 003 Bangsal Aceh Kota Dumai. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Gaya Belajar dan Keterampilan Mengajar guru Terhadap Hasil Belajar Siswa di SDN 003 Bangsal Aceh Kota Dumai.
教师学习风格和教学技能对杜迈市亚齐病房学生学习成绩的影响
本研究旨在了解学生学习的学习风格,教师对学生学习的教学技能,以及教师学习风格和教学技能对学生学习成绩的影响。这是定量研究。在杜迈市SDN 003亚齐病房进行的研究工具试验。这项研究的学生从一年级到六年级共有79人。数据收集是通过学生的成绩和成绩单进行的。分析先决条件测试包括数据的公正性和线性检验。所使用的数据分析技术是多重回归技术。一旦数据分析发现风格水平就学会了在SDN 003亚齐Dumai城市区分类的平均得分高达80.42病房,而教师教学技能在SDN 003亚齐Dumai城市分类学习结果和85,41大小的平均分数高,学生在SDN 003亚齐Dumai城市分类区平均的分数。58。(1)在杜迈市亚齐病房003名学生的学习成绩受到学习风格积极和重要影响。(2)教师教学技能对杜迈市亚齐病房的学生学习成绩产生了积极而重要的影响。(3)教师的学习风格和教学技能对杜迈市亚齐病房的学生学习结果产生了积极和重要的影响。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信