الأمية والتسرب المدرسي في محافظة ذي قار 2009-2020

Abstract

يُعَدُّ التعليم ركنًا أساسيًّا من أركان التنمية البشرية، لأنه يشكِّل قاعدةً أساسيةً في تكوين شخصية الفرد وبناء الذات وتكوين المهارات، كما أن للتعليم تأثيرًا على الحياة الاجتماعية والاقتصادية، وتُعَدُّ الأمية أحد أسباب التخلف التي ينتج عنها عوامل تؤدي إلى زيادة العبء على كاهل الدولة وطول فترة الإعالة وتفشي التخلف، وإن ارتفاع مستوى الأمية في أي مجتمع يشير إلى تخلف ذلك المجتمع، لذا تناول البحث دراسة التباين المكاني لظاهرة الأمية في المحافظة في خلال مدد مختلفة لبيان مقدار التغير الحاصل في المجتمع، إذ أظهرت الدراسة وجود ارتفاع في مستوى الأمية في المحافظة لا سيما في أعداد الإناث، وذلك بسبب الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية والسياسية التي مرت بها المحافظة، فضلًا عن سيطرة العادات والتقاليد التي لا تشجع تعليم الإناث خصوصًا في الأقضية والنواحي، لذلك تهدف الدراسة إلى تشخيص الواقع التعليمي في المحافظة وقياس التباين المكاني للتركيب التعليمي، وقد اعتُمِد على المنهج الوصفي التحليلي بالاستعانة بالأساليب الإحصائية والكمية وطرق التمثيل الخرائطي، وخرجت الدراسة بجملة من النتائج أبرزها ارتفاع مستويات الأمية لا سيما أمية الإناث وهو مؤشر خطير يستدعي المعالجة، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بمراكز محو الأمية والتشديد على إلزامية التعليم.