حو تحسين الكفاءة ومستوى الأداء لدى معلمي اللغة العربية عبر برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في غرب أفريقيا (دولة نيجيريا أنموذجا). Towards improving the efficiency and level of performance of Arabic language teachers through Arabic programs for n

Ahmad Garba
{"title":"حو تحسين الكفاءة ومستوى الأداء لدى معلمي اللغة العربية عبر برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في غرب أفريقيا (دولة نيجيريا أنموذجا). Towards improving the efficiency and level of performance of Arabic language teachers through Arabic programs for n","authors":"Ahmad Garba","doi":"10.47467/tarbiatuna.v3i1.2795","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"حو تحسين الكفاءة ومستوى الأداء لدى معلمي اللغة العربية عبر برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في غرب أفريقيا (دولة نيجيريا أنموذجا).Towards improving the efficiency and level of performance of Arabic language teachers through Arabic programs for non-native speakers in West Africa (Nigeria as a case study).أحمد غرباFEDERAL UNIVERSITY OF KASHERE GOMBE STATE, NIGERIADEPARTMENT OF ARTS AND SOCIAL SCIENCE EDUCATIONAhgar2014@gmail.com07030215179مستخلص البحثيعد البرنامج تدريب معلمي اللغة العربية في نيجيريا أحد العناصر المهمة في تزويد المعلمين بالخبرات اللازمة المؤهلة للحصول على فرص عمل في قطاعات التعليمية وهناك العديد من المراكز التعليمية لتدريب المعلمين المنتشرة في شتى الولايات النيجيرية وتتبع بعضها وزارة التربية والتعليم الفدرالية كما كانت بعضها تتبع وزارات التربية والتعليم التابعة للولايات، تهدف هذه الورقة تسليط الضوء على مدى مستوى القدرات والكفاءات لدى معلمي اللغة العربية في نيجيريا ومدى مبرراتها خلال إلقاء الضوء على جوانب التدريب التي يتناولها معلمو اللغة العربية في المؤسسات التدريبية \nالكلمات المفتاحية: معلمي اللغة العربية, مراكز التربوية, إعداد المعلم","PeriodicalId":344802,"journal":{"name":"Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47467/tarbiatuna.v3i1.2795","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

حو تحسين الكفاءة ومستوى الأداء لدى معلمي اللغة العربية عبر برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في غرب أفريقيا (دولة نيجيريا أنموذجا).Towards improving the efficiency and level of performance of Arabic language teachers through Arabic programs for non-native speakers in West Africa (Nigeria as a case study).أحمد غرباFEDERAL UNIVERSITY OF KASHERE GOMBE STATE, NIGERIADEPARTMENT OF ARTS AND SOCIAL SCIENCE EDUCATIONAhgar2014@gmail.com07030215179مستخلص البحثيعد البرنامج تدريب معلمي اللغة العربية في نيجيريا أحد العناصر المهمة في تزويد المعلمين بالخبرات اللازمة المؤهلة للحصول على فرص عمل في قطاعات التعليمية وهناك العديد من المراكز التعليمية لتدريب المعلمين المنتشرة في شتى الولايات النيجيرية وتتبع بعضها وزارة التربية والتعليم الفدرالية كما كانت بعضها تتبع وزارات التربية والتعليم التابعة للولايات، تهدف هذه الورقة تسليط الضوء على مدى مستوى القدرات والكفاءات لدى معلمي اللغة العربية في نيجيريا ومدى مبرراتها خلال إلقاء الضوء على جوانب التدريب التي يتناولها معلمو اللغة العربية في المؤسسات التدريبية الكلمات المفتاحية: معلمي اللغة العربية, مراكز التربوية, إعداد المعلم
通过阿拉伯语教师的阿拉伯语课程提高阿拉伯语教师的能力和业绩(典型的尼日利亚)。为#年制定的跨文化教育方案
通过阿拉伯语教师的阿拉伯语课程提高阿拉伯语教师的能力和业绩(典型的尼日利亚)。在跨界移徙中,跨界移徙者的做法和实践方法。艾哈迈德西部地区权力机构的现状,在尼日利亚,阿拉伯语教师培训方案是向教师提供教育部门获得就业机会的必要专门知识的一个重要组成部分。在尼日利亚各州设立了许多教师培训中心,其中一些设在联邦教育部和教育部教育部,有些设在州教育部。在尼日利亚,阿拉伯语教师在强调阿拉伯语教师在培训机构中处理的培训方面时,都有关键词:阿拉伯语教师、教育中心、教师培训。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信