حو تحسين الكفاءة ومستوى الأداء لدى معلمي اللغة العربية عبر برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في غرب أفريقيا (دولة نيجيريا أنموذجا). Towards improving the efficiency and level of performance of Arabic language teachers through Arabic programs for n
{"title":"حو تحسين الكفاءة ومستوى الأداء لدى معلمي اللغة العربية عبر برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في غرب أفريقيا (دولة نيجيريا أنموذجا). Towards improving the efficiency and level of performance of Arabic language teachers through Arabic programs for n","authors":"Ahmad Garba","doi":"10.47467/tarbiatuna.v3i1.2795","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"حو تحسين الكفاءة ومستوى الأداء لدى معلمي اللغة العربية عبر برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في غرب أفريقيا (دولة نيجيريا أنموذجا).Towards improving the efficiency and level of performance of Arabic language teachers through Arabic programs for non-native speakers in West Africa (Nigeria as a case study).أحمد غرباFEDERAL UNIVERSITY OF KASHERE GOMBE STATE, NIGERIADEPARTMENT OF ARTS AND SOCIAL SCIENCE EDUCATIONAhgar2014@gmail.com07030215179مستخلص البحثيعد البرنامج تدريب معلمي اللغة العربية في نيجيريا أحد العناصر المهمة في تزويد المعلمين بالخبرات اللازمة المؤهلة للحصول على فرص عمل في قطاعات التعليمية وهناك العديد من المراكز التعليمية لتدريب المعلمين المنتشرة في شتى الولايات النيجيرية وتتبع بعضها وزارة التربية والتعليم الفدرالية كما كانت بعضها تتبع وزارات التربية والتعليم التابعة للولايات، تهدف هذه الورقة تسليط الضوء على مدى مستوى القدرات والكفاءات لدى معلمي اللغة العربية في نيجيريا ومدى مبرراتها خلال إلقاء الضوء على جوانب التدريب التي يتناولها معلمو اللغة العربية في المؤسسات التدريبية \nالكلمات المفتاحية: معلمي اللغة العربية, مراكز التربوية, إعداد المعلم","PeriodicalId":344802,"journal":{"name":"Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47467/tarbiatuna.v3i1.2795","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
حو تحسين الكفاءة ومستوى الأداء لدى معلمي اللغة العربية عبر برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في غرب أفريقيا (دولة نيجيريا أنموذجا).Towards improving the efficiency and level of performance of Arabic language teachers through Arabic programs for non-native speakers in West Africa (Nigeria as a case study).أحمد غرباFEDERAL UNIVERSITY OF KASHERE GOMBE STATE, NIGERIADEPARTMENT OF ARTS AND SOCIAL SCIENCE EDUCATIONAhgar2014@gmail.com07030215179مستخلص البحثيعد البرنامج تدريب معلمي اللغة العربية في نيجيريا أحد العناصر المهمة في تزويد المعلمين بالخبرات اللازمة المؤهلة للحصول على فرص عمل في قطاعات التعليمية وهناك العديد من المراكز التعليمية لتدريب المعلمين المنتشرة في شتى الولايات النيجيرية وتتبع بعضها وزارة التربية والتعليم الفدرالية كما كانت بعضها تتبع وزارات التربية والتعليم التابعة للولايات، تهدف هذه الورقة تسليط الضوء على مدى مستوى القدرات والكفاءات لدى معلمي اللغة العربية في نيجيريا ومدى مبرراتها خلال إلقاء الضوء على جوانب التدريب التي يتناولها معلمو اللغة العربية في المؤسسات التدريبية
الكلمات المفتاحية: معلمي اللغة العربية, مراكز التربوية, إعداد المعلم