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„Das ist ja noch keine Gefahrenlage, aber dennoch“ – Pädagogische Islamismusprävention im Spannungsfeld von Dramatisierung und Relativierung

Die Problematisierung sozialer Gruppen in Staat und Gesellschaft Pub Date : 1900-01-01 DOI:10.1007/978-3-658-22442-4_7
Carmen Figlestahler, Katja Schau
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这已经不是坏事，但作为一种教学防止伊斯兰主义
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