Educação e tradição bantu:

Ivan Costa Lima, F. Santos
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Abstract

A pesquisa, em andamento, objetiva produzir conhecimentos sistematizados sobre as origens do que tem se denominado cultura negra no Brasil. O foco situa-se na compreensão da tradição bantu, em seus aspectos culturais, filosóficos e religiosos. Esta tradição marca a presença negra predominante nos primeiros séculos do escravismo criminoso no Brasil, influenciando a língua  e as diferenças manifestações culturais negras. A problemática a ser discutida se refere ao desconhecimento e a distorção, por parte da sociedade e da educação, da importância destes povos como parte de uma filosofia coletiva rica e abrangente desde o continente africano. Metodologicamente utiliza-se da pesquisa bibliográfica para constituir um acervo de estudos e pesquisa sobre a tradição bantu. Pretende-se com o estudo dar novos significados a cultura negra no Brasil, ampliando a experiência educativa em torno das manifestações de cultura negra de tradição bantu no rompimento de uma racionalidade ocidental ainda presente em nossa formação social.
班图教育与传统:
这项正在进行的研究旨在产生关于巴西黑人文化起源的系统知识。重点是对班图传统的文化、哲学和宗教方面的理解。这一传统标志着在巴西犯罪奴隶制的最初几个世纪中占主导地位的黑人存在,影响了黑人语言和文化表现的差异。要讨论的问题是,社会和教育对这些人作为非洲大陆丰富和全面的集体哲学的一部分的重要性缺乏认识和歪曲。在方法论上,它使用文献研究来构成一个关于班图传统的研究和研究的集合。本研究旨在赋予巴西黑人文化新的意义,扩大围绕班图传统黑人文化表现形式的教育经验,打破仍然存在于我们社会形态中的西方理性。
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