Goal Orientation, Ketangguhan Mental, Dan Prestasi Akademik Student Athlete

Abstract

Prestasi akademik merupakan komponen penting dalam pendidikan sebagai syarat untuk mengetahui seberapa kompeten seseorang. Sebagaimana student athlete yang sedang melaksanakan pendidikan di suatu universitas, mereka melakukan tugas latihan sebagai atlet dan belajar sebagai mahasiswa sehingga terdapat stereotip tentang keberhasilan dan kegagalan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ketangguhan mental terhadap prestasi akademik student athlete, mengetahui pengaruh goal orientation terhadap prestasi akademik student athlete, dan juga mengetahui apakah terdapat interaksi antara ketangguhan mental dan goal orientation. Jumlah subjek dalam penelitian ini berjumlah 113 student athlete. Instrument yang digunakan adalah Mental Toughness Index dan Achievement Goal Scale. Hasil penelitian menunjukkan bahwa goal orientation berhubungan dengan prestasi akademik (β = 0.004; r = 0,043), ketangguhan mental tidak berpengaruh terhadap prestasi akademik (β = -0,005; r = 0,057), dan  tidak ditemukan interaksi antara ketangguhan mental dan goal orientation dalam memprediksi prestasi akademik (β = 0,000; r = 0,061).