OFICINA DE PREVENÇÃO CONTRA QUEDAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Yraguacyara Santos Mascarenhas, A. L. Medeiros, C. Fernandes, Regilene Alves Portela
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Abstract

INTRODUÇÃO: a abordagem sobre prevenção de quedas em idosos para profissionais de saúde demonstra ser um método eficaz de minimizar e diminuir riscos inerentes a esse público que está cada vez mais crescente. METODOLOGIA: Trata-se de um relato de experiência de educação em saúde desenvolvido por acadêmicas do curso de graduação em enfermagem da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN, Campus Caicó/RN, com Agentes Comunitários de Saúde de uma unidade de atenção básica do município de Caicó/RN, dentro do projeto de extensão: “Educação e ação para a prevenção de quedas em idosos". DESENVOLVIMENTO: Foi realizado uma oficina com os Agentes Comunitários de Saúde sobre o tema quedas em idosos. Primeiramente realizou-se uma dinâmica “quebra gelo” que possibilitou visualizar a percepção que eles tinham sobre o processo de envelhecimento. Posteriormente, utilizou-se da “batata quente” norteada por questionamentos, promovendo a discussão sobre a temática e suas formas de identificação e prevenção. RESULTADOS E DISCUSSÕES: O debate possibilitou uma discussão abrangente sobre a problemática e a troca de experiências. Além disso, permitiu às acadêmicas a percepção do conhecimento dos profissionais acerca da temática. Ao final, foi planejado com os ACS as visitas domiciliares. CONCLUSÃO: Capacitar os profissionais de saúde frente ao envelhecimento se torna fundamental, de modo que o mesmo pode atuar de forma preventiva. Neste sentido, a oficina além de proporcionar a troca de saberes, foi de grande relevância para o serviço e comunidade já que possibilitou orientações e um olhar ampliado sobre o tema quedas em idosos.
预防跌倒工作坊:经验报告
引言:保健专业人员预防老年人跌倒的方法已被证明是一种有效的方法,可以最大限度地减少这一日益增长的受众固有的风险。方法:这是一个学术报告由健康教育经验的州立大学护理本科学位的里奥格兰德—UERN Caicó/ RN,校园里和社区卫生的一个基本单位注意县Caicó项目/ RN,宽:“教育和苏黎世的预防老年人行动”。发展:与社区卫生工作者举办了一个关于老年人跌倒问题的讲习班。首先,有一个动态的“打破僵局”,使可视化他们对衰老过程的看法成为可能。随后,我们使用了以问题为指导的“烫手山芋”,促进了对这一主题及其识别和预防形式的讨论。结果和讨论:辩论使广泛讨论问题和交流经验成为可能。此外,它还允许学者感知专业人士对这一主题的知识。最后,与ACS一起计划家访。结论:培训卫生专业人员应对老龄化是至关重要的,因此可以采取预防措施。从这个意义上说,讲习班除了提供知识交流外,还与服务和社区非常相关,因为它使指导和扩大了老年人跌倒问题的视野。
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