CONTRIBUIÇÃO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA PARA A EQUIDADE DOS STAKEHOLDERS: REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA

Abstract

Este artigo visa identificar as contribuições da educação corporativa para a relação de equidade dos stakeholders. Trata-se de uma revisão integrativa para análise do conhecimento científico existente sobre “educação corporativa” e “stakeholder”. Ao final, são elencados aspectos relacionados ao reconhecimento de stakeholders, mecanismos de envolvimento e participação desses nos programas de educação corporativa. Este estudo avança sobre as teorias e práticas, considerando a diversidade frente às estratégias desenvolvidas em contextos variados - infraestruturas, adaptações para manutenção de informação, comunicação, processos organizacionais de aprendizagem e desenvolvimento de produtos e serviços.