Red Académica Asesora de Revisiones Sistemáticas (RAARS)

V. M. Mendoza-Núñez
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Abstract

La RAARS, constituye una estrategia para la formación académica y mejoramiento de la enseñanza, como parte del proyecto PAPIME PE203421 “Programa para la enseñanza a distancia de la metodología de revisiones sistemáticas para la elaboración de tesis de grado de licenciatura en la FES Zaragoza”, aprobado por la Dirección General de Asuntos del Personal Académico de la UNAM, en la convocatoria 2021 del Programa de Apoyo a Proyectos para Innovar y Mejorar la Educación (PAPIME). El propósito de la RAARS es formar grupos académicos asesores para el desarrollo la investigación bibliográfica científica con la metodología de revisión sistemática y meta-análisis, para la elaboración de tesis de grado y manuscritos científicos, para su publicación en revistas especializadas. La RAARS establece como estrategia la vinculación profesores-investigadores de la FES Zaragoza con experiencia en investigación científica y con la metodología de PRISMA, con docentes que fungen como asesores de tesis de las carreras de Biología, Cirujano Dentista, Enfermería, Médico Cirujano, Nutriología, Psicología y Química Farmacéutica Biológica, interesados en aplicar la metodología de PRISMA, para la dirección y asesoría de tesis.
系统评审学术顾问网络(RAARS)
RAARS,是一个学术培训战略和改善教育项目的一部分,PAPIME PE203421远程教育方案”制定的系统评价方法的FES学士本科论文Zaragoza”通过的《墨西哥国立自治大学学术事务总局号召,在2021方案支助项目创新和改善教育(PAPIME)。RAARS的目的是形成学术咨询小组,以系统综述和元分析的方法发展科学文献研究,为学位论文和科学手稿的阐述,并在专业期刊上发表。RAARS设置为战略的profesores-investigadores联动FES Zaragoza熟悉科学研究和棱镜方法,教师作为生物学的课程论文顾问医生、牙医、护士、医生外科医生,Nutriología化学、心理学和生物制药,PRISMA实施方法,以论文指导和咨询。
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