PROCESSO DE CONSTRUÇÃO INTERPROFISSIONAL DE UM MANUAL DE PUERICULTURA

Igor Marinho Pereira, Juliana Souza Valente, Larícia D’Lazari Souza Soares, Letícia Stefenoni Gripp, Lisa Baraldi dos Santos Tavares, Mariana Menezes Chaves, Beatriz Silva Souza, Layza Said Bernardes, Mara Rúbia Maciel Cardoso do Prado, Solange Silveira Pereira
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Abstract

O presente artigo trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, vinculado ao Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde), envolvendo professores e estudantes dos cursos de educação física, enfermagem, medicina e nutrição da Universidade Federal de Viçosa (UFV), em parceria com profissionais da rede de saúde do município. O objetivo desse estudo é relatar a experiência da construção e aplicação de um Manual de Puericultura direcionado para o município de Viçosa, Minas Gerais. Apesar da pandemia de COVID-19, o projeto conseguiu efetivar suas propostas a partir do trabalho interprofissional realizado por meio de plataformas virtuais, resultando na publicação de um manual com orientações e abordagens sistematizadas na área de saúde da criança.
儿童护理手册的跨专业构建过程
这篇文章是一个描述性研究,实验报告的人,受教育计划的工作(PET -健康健康),调动教师和学生的体育课程,护理学、医学和营养的联邦大学曾(或者是),在县卫生网络的专业合作伙伴。本研究的目的是报告针对米纳斯吉拉斯vicosa市的儿童保育手册的构建和应用经验。尽管出现了COVID-19大流行,该项目还是成功地执行了通过虚拟平台开展的跨专业工作的建议,从而出版了一本手册,其中载有儿童健康领域的指导方针和系统化方法。
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