Marmara ve İstanbul Üniversiteleri Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Kitap Okumaya Yönelik Bakış Açılarının Değerlendirilmesi

Abstract

Bu calismada spor bilimleri fakultesi ogrencilerinin kitap okumaya yonelik bakis acilari ve tutumlari incelenmek istenmistir. Bu surece gonullu olarak Marmara ve Istanbul Universitelerinden 86 kiz (% 40,2) ve 128 (% 59,8) erkek ogrenci katilmistir. Veri toplama araci olarak “Kitap Okuma Aliskanligina Iliskin Tutum Olcegi” ile arastirmacilar tarafinda gelistirilen “Kisisel Bilgiler Formu” kullanilmistir. Tum istatistiksel prosedurler icin anlamlilik duzeyi 0,05 olarak alinmistir. Tum istatistiksel analizler SPSS paket programinda yapildi. Verilerinin analizinde t-testi, ANOVA ve Mann-Whitney U testinden yararlanilmistir. Arastirmanin sonuclari Spor Bilimlerinde okuyan ogrencilerin okumanin yararina karsi olumlu tutumlari oldugunu gostermistir. Ayrica, spor bilimi ogrencilerinin kitap okumaktan hoslanmadiklarini gostermistir.