فاعلية عرض لوحات فنية ومناقشتها في تنمية الاستجابة الجمالية لدى طلبة قسم التربية الفنية

مجلة واسط للعلوم الانسانية Pub Date : 2022-03-22 DOI:10.31185/.vol18.iss51.262

عادل عطا الله خليفة, رغد سلمان خليل

{"title":"فاعلية عرض لوحات فنية ومناقشتها في تنمية الاستجابة الجمالية لدى طلبة قسم التربية الفنية","authors":"عادل عطا الله خليفة, رغد سلمان خليل","doi":"10.31185/.vol18.iss51.262","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"استهدفت الدراسة تعرف فاعلية عرض لوحات فنية ومناقشتها مع تنمية مستوى الاستجابة الجمالية لدى طلبة قسم التربية الفنية ، و استعمل الباحثان في هذه الدراسة المنهج البحث التجريبي كونه اكثر المناهج ملائمة لتحقيق اهدافها ، كما تم اختيار ثلاث عينات الاولى استطلاعية : بلغ تعدادها (50) طالب وطالبة اخذو بشكل عشوائي من طلبة المرحلة الاولى في قسم التربية الفنية بكلية الفنون الجميلة - جامعة بغداد ( الدراسة الصباحية ) والثانية : تجريبية بلغ تعدادها(25) طالب وطالبة ، والثالثة : ضابطة بلغ عددها (20) طالب وطالبة . وتم تطبيق اداة بحث واحدة وهي ( مقياس كرافز) وهو مقياس عالمي معروف وملائم للقياس في البيئة التعليمية في العراق . \nوقد طبقت معايير استخراج (الصدق الظاهري ) اذ قام الباحثان بعرض المقياس على لجنة من الخبراء عددهم(5) خبراء من تخصصات تربوية و فنية مختلفة ، كما استخرج ثبات الاداة بتجربتها على عينة استطلاعية ، وقد خرج البحث بمجموعة من النتائج ، منها وجود فروقات دلالة معنوية بين مستوى الاستجابة الجمالية لدى طلبة كليات الفنون الجميلة بغداد وديالى ولصالح كلية الفنون الجميلة بجامعة بغداد ، كما بينت الاستنتاجات امكانية اعتماد اداة البحث لقياس مستوى الاستجابة الجمالية لدى طلبة كليات الفنون الجميلة تجاه المثيرات البصرية .","PeriodicalId":403257,"journal":{"name":"مجلة واسط للعلوم الانسانية","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة واسط للعلوم الانسانية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31185/.vol18.iss51.262","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

استهدفت الدراسة تعرف فاعلية عرض لوحات فنية ومناقشتها مع تنمية مستوى الاستجابة الجمالية لدى طلبة قسم التربية الفنية ، و استعمل الباحثان في هذه الدراسة المنهج البحث التجريبي كونه اكثر المناهج ملائمة لتحقيق اهدافها ، كما تم اختيار ثلاث عينات الاولى استطلاعية : بلغ تعدادها (50) طالب وطالبة اخذو بشكل عشوائي من طلبة المرحلة الاولى في قسم التربية الفنية بكلية الفنون الجميلة - جامعة بغداد ( الدراسة الصباحية ) والثانية : تجريبية بلغ تعدادها(25) طالب وطالبة ، والثالثة : ضابطة بلغ عددها (20) طالب وطالبة . وتم تطبيق اداة بحث واحدة وهي ( مقياس كرافز) وهو مقياس عالمي معروف وملائم للقياس في البيئة التعليمية في العراق . وقد طبقت معايير استخراج (الصدق الظاهري ) اذ قام الباحثان بعرض المقياس على لجنة من الخبراء عددهم(5) خبراء من تخصصات تربوية و فنية مختلفة ، كما استخرج ثبات الاداة بتجربتها على عينة استطلاعية ، وقد خرج البحث بمجموعة من النتائج ، منها وجود فروقات دلالة معنوية بين مستوى الاستجابة الجمالية لدى طلبة كليات الفنون الجميلة بغداد وديالى ولصالح كلية الفنون الجميلة بجامعة بغداد ، كما بينت الاستنتاجات امكانية اعتماد اداة البحث لقياس مستوى الاستجابة الجمالية لدى طلبة كليات الفنون الجميلة تجاه المثيرات البصرية .

查看原文本刊更多论文

展示和讨论艺术作品对于发展艺术教育系学生的美学反应的有效性

这项研究的目标是展示和讨论艺术作品的效果，同时提高艺术教育系学生的美学反应水平。这项研究的两名研究人员使用实验性研究课程，认为这是最适合实现其目标的课程，并挑选了三个试点项目:50名学生随机挑选了巴格达大学美术学院艺术教育系第一阶段学生(上午研究);第二名学生(25名学生);第三名学生:共有20名女学生。在伊拉克教育环境中，采用了一种已知和适当的全球计量标准，即kraves)。应用了挖掘标准(表面真实性)，两名研究人员向不同学科和艺术学科的5名专家介绍了这一尺度，并通过在试样中进行的实验，了这一尺度的稳定性，研究得出了一系列结论，包括巴格达美术学院和迪亚拉的学生的美学反应水平与巴格达大学美术学院的美学反应水平之间存在着道德上的差异。。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

مجلة واسط للعلوم الانسانية

自引率

0.00%

发文量