Design and Modeling

Abstract

デザインは,原因から結果を導く順問題ではなく,結果 から原因を導く逆問題を扱う行為であるため,難しいとされ ている[1].順問題と逆問題のいくつかの例を図1に示す. 図1(c)の椅子のデザインにおいて,デザイナは,目標であ る「座り心地の良さ」という結果を達成するための「椅子の 仕様」という原因系を探索する.ここで,デザイナが座り 心地と椅子に関するあらゆる(無限の)知識を持っていれば, ただ1つの「椅子の仕様」を演繹的に導くことができるかも しれない.しかし,現実では,デザイナが有する知識は有限 であることに加えて,コストや材料などの,目標に対して トレードオフの関係にある制約条件もある.このため,デザ イナは,様々な思考を繰り返し行いながら,適切なデザイン 解を探索することとなる. 近年,消費者の価値は,モノの充足から心の充足へと変化 しており,高機能化・多機能化したモノだけでなく,モノや サービスによる新しい価値や経験(コト)をデザインするこ とが必要とされている[2].そのために,上述したような, デザイナの問題解決行動や思考プロセス(以下,デザイン 思考と称する)が様々な分野において注目されており,その ためのツール開発や,それを取り入れた教育が盛んに行われ ている[3].近年よく耳にする「デザイン思考」という言葉は, ケリーにより創設された米国パロアルトにある IDEOという デザインスタジオが発祥であり,Stanford大学のd.schoolを はじめ,東京大学の i.school,京都大学デザインスクール, 慶應義塾大学システムデザイン・マネジメント研究科など, 多数の教育・研究機関で先端的な取り組みが行われている. このデザイン思考という語句は,古くはサイモンやロウによ り言及されている[4].また,1962年の第1回デザイン会議 (Conference on Systematic and Intuitive Methods in Engineering, Industrial Design, Architecture and Communication)において