Sala de Aula Invertida na Metodologia do Conhecimento: um Estudo Bibliométrico dos Anos de 2008 a 2018

L. F. Moreira, D. F. Silva, Eberson Cordeiro de Almeida, Pelayo Munhoz Olea
{"title":"Sala de Aula Invertida na Metodologia do Conhecimento: um Estudo Bibliométrico dos Anos de 2008 a 2018","authors":"L. F. Moreira, D. F. Silva, Eberson Cordeiro de Almeida, Pelayo Munhoz Olea","doi":"10.18226/610001/MOSTRAXVIII.2018.55","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Nos ultimos anos, foi possivel observar mudancas nas metodologias de ensino, ciencia e tecnologia, devido as transformacoes educacionais e culturais. Com a informacao e comunicacao presente na vida dos discentes, e comum encontrar alunos com dificuldades de absorcao do aprendizado, logo o docente nao pode ficar afastado dessa realidade. O documento teve como objetivo apresentar os resultados de um estudo bibliometrico que buscou identificar o perfil dos artigos cientificos na base de dados Scopus sobre o termo sala de aula invertida, no periodo de 2008 a 2018. Para a realizacao deste artigo, foi executada uma pesquisa descritiva quantitativa; quanto ao procedimento metodologico, foi de tipo bibliometrico. Para a organizar as informacoes, foi utilizada uma tabulacao de dados no software Excel , e para geracao do cluster de palavras, o software VOSviewer . Nos resultados bibliometricos com o termo sala de aula invertida publicados na base Scopus , nos anos de 2008 a 2018, percebeu-se um numero reduzido de artigos, totalizando 163 publicacoes, alem do levantamento apurado de todas as principais expressoes utilizadas, com auxilio do software VOSviewer , para retirar e analisar o cluster de palavras visualizando os principais termos do referente estudo.","PeriodicalId":346051,"journal":{"name":"XVIII Mostra de Iniciação Científica, Pós-graduação, Pesquisa e Extensão","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-11-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"XVIII Mostra de Iniciação Científica, Pós-graduação, Pesquisa e Extensão","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18226/610001/MOSTRAXVIII.2018.55","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Nos ultimos anos, foi possivel observar mudancas nas metodologias de ensino, ciencia e tecnologia, devido as transformacoes educacionais e culturais. Com a informacao e comunicacao presente na vida dos discentes, e comum encontrar alunos com dificuldades de absorcao do aprendizado, logo o docente nao pode ficar afastado dessa realidade. O documento teve como objetivo apresentar os resultados de um estudo bibliometrico que buscou identificar o perfil dos artigos cientificos na base de dados Scopus sobre o termo sala de aula invertida, no periodo de 2008 a 2018. Para a realizacao deste artigo, foi executada uma pesquisa descritiva quantitativa; quanto ao procedimento metodologico, foi de tipo bibliometrico. Para a organizar as informacoes, foi utilizada uma tabulacao de dados no software Excel , e para geracao do cluster de palavras, o software VOSviewer . Nos resultados bibliometricos com o termo sala de aula invertida publicados na base Scopus , nos anos de 2008 a 2018, percebeu-se um numero reduzido de artigos, totalizando 163 publicacoes, alem do levantamento apurado de todas as principais expressoes utilizadas, com auxilio do software VOSviewer , para retirar e analisar o cluster de palavras visualizando os principais termos do referente estudo.
知识方法论中的倒置课堂:2008 - 2018年的文献计量学研究
近年来,由于教育和文化的转变,教学方法、科学和技术发生了变化。由于信息和交流存在于学生的生活中,经常会遇到学生在吸收学习方面的困难,所以教师不能远离这一现实。该文件旨在展示一项文献计量学研究的结果,该研究试图确定Scopus数据库中关于倒置课堂术语的科学文章的概况,从2008年到2018年。为了完成这篇文章,我们进行了定量描述性研究;在方法论上,采用文献计量学方法。为了组织信息,我们使用了Excel软件中的数据表,并使用VOSviewer软件生成单词集群。结果bibliometricos课堂反转这个术语(elsevier出版基地年代,从2008年到2018年,实现了一个文章的数量减少,超过163 publicacoes,除了玩家发现的所有主要expressoes VOSviewer与请求帮助,使用软件,把文字和分析的计算机可视化在实验的主要条款。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信