Sosialisasi Strategi Peran Guru Dalam Menciptakan Disiplin dan Berakhlak Mulia bagi Siswa di Pasantren Darussalam Guntur Batubara

A. D. Silalahi, Manner Tampubolon, N. Sibuea, Cia Cai Cen, N. Yanti, Elly Afrida
{"title":"Sosialisasi Strategi Peran Guru Dalam Menciptakan Disiplin dan Berakhlak Mulia bagi Siswa di Pasantren Darussalam Guntur Batubara","authors":"A. D. Silalahi, Manner Tampubolon, N. Sibuea, Cia Cai Cen, N. Yanti, Elly Afrida","doi":"10.58939/j-las.v2i4.424","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan kegiatan PKM ini yaitu menciptakan siswa yang disiplin dan berakhlak mulia, sehingga dapt diharapkan seabgai generasi penerus dalam memimpin bangasa. Adapun empat kegiatan yaitu di Pasantren Darussalam Guntur Batubara. Hasil dari kegiatan ini telah memberikan edeukasi kepada guru dan siswa tentang permasalahan-permasalahan yang terjadi dalam upaya menciptakan kedisiplinan guru dan siswa. Kegiatan ini mendapat respon positif dari peserta PKM yaitu guru dan murid, sehingga terlihat adanya tekat dalam mewujudkan sistem pendidikan yang disiplin dan berakhlak mulia. Kemudian dari kegiatan ini diketahui bahwa strategi yang dapat dilakuan oleh guru dalam menciptakan disiplin dan berakhlak mulia bagi siswa di pasantren darussalam guntur batubara yaitu secara umum dilakukan dengan beberapa strategi diantarnya: a) Dibentuk satu guru pendamping/ pengawas harian sesuai kapasitas siswa yang ideal, seperti satu sub asrama; b)Melakukan pendekatan individual yaitu dengan memberikan nasehat kepada siswa; c)Memanggil atau menyampaikan permasalahan siswa kepada orang tua siswa dan meminta bantuan memberikan nasehat terkait issue yang disampaikan; d)Membentuk grup WA antara guru wali dan orang tua murid dengan tujuan sebagai wadah menyampaikan perkembangan siswa, permasalahan yang terjadi serta hal-hal lain yang dianggap perlu terkait siswa.Kata Kunci : Strategi Peran Guru; Siswa; Disiplin; Akhlak Mulia.","PeriodicalId":346885,"journal":{"name":"Journal Liaison Academia and Society","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal Liaison Academia and Society","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58939/j-las.v2i4.424","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Tujuan kegiatan PKM ini yaitu menciptakan siswa yang disiplin dan berakhlak mulia, sehingga dapt diharapkan seabgai generasi penerus dalam memimpin bangasa. Adapun empat kegiatan yaitu di Pasantren Darussalam Guntur Batubara. Hasil dari kegiatan ini telah memberikan edeukasi kepada guru dan siswa tentang permasalahan-permasalahan yang terjadi dalam upaya menciptakan kedisiplinan guru dan siswa. Kegiatan ini mendapat respon positif dari peserta PKM yaitu guru dan murid, sehingga terlihat adanya tekat dalam mewujudkan sistem pendidikan yang disiplin dan berakhlak mulia. Kemudian dari kegiatan ini diketahui bahwa strategi yang dapat dilakuan oleh guru dalam menciptakan disiplin dan berakhlak mulia bagi siswa di pasantren darussalam guntur batubara yaitu secara umum dilakukan dengan beberapa strategi diantarnya: a) Dibentuk satu guru pendamping/ pengawas harian sesuai kapasitas siswa yang ideal, seperti satu sub asrama; b)Melakukan pendekatan individual yaitu dengan memberikan nasehat kepada siswa; c)Memanggil atau menyampaikan permasalahan siswa kepada orang tua siswa dan meminta bantuan memberikan nasehat terkait issue yang disampaikan; d)Membentuk grup WA antara guru wali dan orang tua murid dengan tujuan sebagai wadah menyampaikan perkembangan siswa, permasalahan yang terjadi serta hal-hal lain yang dianggap perlu terkait siswa.Kata Kunci : Strategi Peran Guru; Siswa; Disiplin; Akhlak Mulia.
社会化策略教师在为煤炭Pasantren的学生创造光荣的纪律和道德方面的作用
这次PKM活动的目的是创造一个纪律和高尚的学生,使他们在班加萨的领导下成为下一代。至于在达鲁萨拉姆煤炭的四项活动。这些活动的结果使教师和学生对在创造教师和学生纪律方面所发生的问题作出了明确的判断。这些活动从PKM参与者的老师和学生那里得到了积极的回应,从而在实现光荣的纪律和道德教育体系方面表现出决定性的影响。从这些活动中了解到,教师在为学校的学生创造光荣的纪律和道德方面所能采取的策略,通常是根据其分配的几个策略:a)根据学生的理想能力,如一所子宿舍,创建一个共同的教师/主管日;b)个人的方法是向学生提供建议;c)向学生家长提出或向学生家长提出问题,并寻求协助提出有关问题的建议;(d)在班主任和学生家长之间建立一个WA小组,以提供学生的发展、发生的问题以及他们认为与学生有关的其他事项。关键词:教师角色策略;学生;纪律;高尚的道德。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信