Analisis Pemahaman Konsep pada Materi Perubahan Wujud Zat dengan Menggunakan Instrumen Three Tier Test Siswa SMA Negeri 1 Lore Utara

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman siswa di SMA Negeri 1 Lore Utara terhadap konsep perubahan wujud zat. Subjek dan responden pada penelitian ini sebanyak 29 orang siswa SMA Negeri 1 Lore Utara. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes pemahaman konsep berbentuk pilihan ganda beralasan yang disertai dengan tingkat keyakinan dalam menjawab soal (tree tier test). Instrumen tes yang digunakan sebanyak 25 nomor soal. Data hasil tes kemudian dianalisis untuk dapat menentukan persentase paham konsep ilmiah, miskonsepsi, dan tidak paham konsep. Berdasarkan  hasil analisis data penelitian, diperoleh persentase kategori tidak paham konsep sebesar 44,28%, paham konsep ilmiah 16,97%, dan miskonsepsi sebesar 38,76%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pemahaman konsep perubahan wujud zat pada siswa SMA Negeri 1 Lore Utara masih tergolong sangat rendah.