Andréia Vignatti Ferreira, Renata Resstel, Angela Maria Bissoli Saleme, Elisangela Coco Dos Santos, Carla Geovana Fonseca da Silva De Castro, Aparecida Gusmão Bartolini, Alexandra Oliveira Aragão, Cynthia de Lyrio Basilio
{"title":"As contribuições do curso informática na educação: novas mídias na formação dos professores","authors":"Andréia Vignatti Ferreira, Renata Resstel, Angela Maria Bissoli Saleme, Elisangela Coco Dos Santos, Carla Geovana Fonseca da Silva De Castro, Aparecida Gusmão Bartolini, Alexandra Oliveira Aragão, Cynthia de Lyrio Basilio","doi":"10.55905/oelv21n3-020","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Diante de tantas mudanças, e o grande avanço das tecnologias educacionais, softwares e recursos tecnológicos, em nosso cotidiano, torna-se necessário que o professor se qualifique, realizando cursos capazes de oportunizar esse contato com as novas mídias. Neste contexto, que o estudo apresenta em linhas gerais as contribuições que o curso Informática na Educação: Novas Mídias, proporciona na formação dos professores. A metodologia baseia-se em um modelo não experimental, tipo descritivo e de abordagem quantitativa. Os instrumentos utilizados foram um questionário e o acesso a plataforma do curso. A plataforma foi desenvolvida pelo Moodle, um software gratuito que propicia um ambiente virtual de aprendizagem, onde o aluno acessa e realiza as atividades do curso a qualquer hora. Assim novos saberes são desenvolvidos, mas, para isso, é essencial que a formação dos professores para o uso das tecnologias educacionais esteja em constante aprendizado.","PeriodicalId":190960,"journal":{"name":"Observatorio de la Economía Latinoamericana","volume":"61 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-05-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Observatorio de la Economía Latinoamericana","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55905/oelv21n3-020","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Diante de tantas mudanças, e o grande avanço das tecnologias educacionais, softwares e recursos tecnológicos, em nosso cotidiano, torna-se necessário que o professor se qualifique, realizando cursos capazes de oportunizar esse contato com as novas mídias. Neste contexto, que o estudo apresenta em linhas gerais as contribuições que o curso Informática na Educação: Novas Mídias, proporciona na formação dos professores. A metodologia baseia-se em um modelo não experimental, tipo descritivo e de abordagem quantitativa. Os instrumentos utilizados foram um questionário e o acesso a plataforma do curso. A plataforma foi desenvolvida pelo Moodle, um software gratuito que propicia um ambiente virtual de aprendizagem, onde o aluno acessa e realiza as atividades do curso a qualquer hora. Assim novos saberes são desenvolvidos, mas, para isso, é essencial que a formação dos professores para o uso das tecnologias educacionais esteja em constante aprendizado.