مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية (الواقع، الفرص، العقبات، آليات التعزيز): دراسة ميدانية على الطلاب والطالبات المنتظمين بجامعة الملك عبد العزيز

VOLUME 18 Pub Date : 2021-06-30 DOI:10.36394/jhss/18/1b/5

يعن الله علي يعن الله القرني

{"title":"مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية (الواقع، الفرص، العقبات، آليات التعزيز): دراسة ميدانية على الطلاب والطالبات المنتظمين بجامعة الملك عبد العزيز","authors":"يعن الله علي يعن الله القرني","doi":"10.36394/jhss/18/1b/5","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ملخص البحث: \nلقد تم الإقرار بالتطوع كعامل مهم في التنمية قبل عشرة أعوام في عام 2001 عندما اشتركت 126 دولة من أعضاء الأمم المتحدة برعاية قرار للجمعية العامة للأمم المتحدة في نهاية السنة الدولية للمتطوعين.وقد وفر هذا القرار توصيات سياسية عديدة للحكومات ولهيئات الأمم المتحدة وللمنظمات غير الحكومية وغيرها بشأن الطرق الكفيلة بالنهوض بالتطوع ودعمه.(UNDP, 2011: 7) \nوتماشياً مع هذا الإقرار ومع نتائج البحوث والمؤتمرات تهدف هذه الدراسة إلى: \nالكشف عن واقع مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية.\nتحديد الفرص والمجالات التطوعية المتاحة أمام الشباب الجامعي للمشاركة فيها.\nالكشف عن العقبات التي تحول دون مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال والمبادرات التطوعية.\nتحديد الآليات المقترحة لتعزيز مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية.\nولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث الخطوات الآتية: \nمراجعة الأدبيات، والبحوث والدراسات السابقة المرتبطة بموضوع الدراسة الحالية، ووضع إطار نظري شامل حول (العمل التطوعي وأهميته وأهدافه وأشكاله، مجالات العمل التطوعي، معوقاته، آليات تعزيزه) \nبناء استبيان يتلاءم مع طبيعة العينة المستهدفة ويشمل محاور الدراسة الرئيسة (الواقع، الفرص، العقبات، آليات التعزيز).\nالتحقق من صدق المقياس وثباته.\nتطبيق المقياس على عينة عشوائية مقدارها (326) من الطلاب والطالبات المنتظمين بجامعة الملك عبد العزيز \nوتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج وأبرزها ما يأتي: \nبلغ المتوسط العام لمستوى مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية (2.1)، وهذه الدرجة تشير إلى أن مستوى مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية (قليلة) من وجهة نظر أفراد العينة.\nبلغ المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة حول المجالات والفرص التطوعية المتاحة للشباب الجامعي (2.7)، وهذه الدرجة تشير إلى أن مجالات وفرص الأعمال التطوعية متاحة للشباب الجامعي بدرجة (متوسطة) من وجهة نظر أفراد العينة.\nبلغ المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة حول معوقات مشاركة الشباب الجامعي في الاعمال التطوعية (3.5)، وهذه الدرجة تشير إلى أن معوقات مشاركة الشباب الجامعي في الاعمال التطوعية (كبيرة) من وجهة نظر أفراد العينة.\nبلغ المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة حول آليات تعزيز مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية (3.7)، وهذه الدرجة تشير إلى أن أفراد العينة يقيمون الآليات المذكورة في المحور لتعزيز مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية بأنها تعزز العمل التطوعي بدرجة (كبيرة).\nتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي معنوية (0.05) في مستوى مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية تبعاً لمتغير الجنس وذلك لصالح الذكور.\nتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي معنوية (0.05) في مستوى مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية تبعاً لمتغير المشاركة في الأنشطة الجامعية لصالح اللذين يشاركون في أنشطة الجامعة بصفة دائمة.\nالكلمات الدالة: الشباب الجامعي، الأعمال التطوعية، جامعة الملك عبد العزيز.","PeriodicalId":351777,"journal":{"name":"VOLUME 18","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"VOLUME 18","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36394/jhss/18/1b/5","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

ملخص البحث: لقد تم الإقرار بالتطوع كعامل مهم في التنمية قبل عشرة أعوام في عام 2001 عندما اشتركت 126 دولة من أعضاء الأمم المتحدة برعاية قرار للجمعية العامة للأمم المتحدة في نهاية السنة الدولية للمتطوعين.وقد وفر هذا القرار توصيات سياسية عديدة للحكومات ولهيئات الأمم المتحدة وللمنظمات غير الحكومية وغيرها بشأن الطرق الكفيلة بالنهوض بالتطوع ودعمه.(UNDP, 2011: 7) وتماشياً مع هذا الإقرار ومع نتائج البحوث والمؤتمرات تهدف هذه الدراسة إلى: الكشف عن واقع مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية. تحديد الفرص والمجالات التطوعية المتاحة أمام الشباب الجامعي للمشاركة فيها. الكشف عن العقبات التي تحول دون مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال والمبادرات التطوعية. تحديد الآليات المقترحة لتعزيز مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية. ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث الخطوات الآتية: مراجعة الأدبيات، والبحوث والدراسات السابقة المرتبطة بموضوع الدراسة الحالية، ووضع إطار نظري شامل حول (العمل التطوعي وأهميته وأهدافه وأشكاله، مجالات العمل التطوعي، معوقاته، آليات تعزيزه) بناء استبيان يتلاءم مع طبيعة العينة المستهدفة ويشمل محاور الدراسة الرئيسة (الواقع، الفرص، العقبات، آليات التعزيز). التحقق من صدق المقياس وثباته. تطبيق المقياس على عينة عشوائية مقدارها (326) من الطلاب والطالبات المنتظمين بجامعة الملك عبد العزيز وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج وأبرزها ما يأتي: بلغ المتوسط العام لمستوى مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية (2.1)، وهذه الدرجة تشير إلى أن مستوى مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية (قليلة) من وجهة نظر أفراد العينة. بلغ المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة حول المجالات والفرص التطوعية المتاحة للشباب الجامعي (2.7)، وهذه الدرجة تشير إلى أن مجالات وفرص الأعمال التطوعية متاحة للشباب الجامعي بدرجة (متوسطة) من وجهة نظر أفراد العينة. بلغ المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة حول معوقات مشاركة الشباب الجامعي في الاعمال التطوعية (3.5)، وهذه الدرجة تشير إلى أن معوقات مشاركة الشباب الجامعي في الاعمال التطوعية (كبيرة) من وجهة نظر أفراد العينة. بلغ المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة حول آليات تعزيز مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية (3.7)، وهذه الدرجة تشير إلى أن أفراد العينة يقيمون الآليات المذكورة في المحور لتعزيز مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية بأنها تعزز العمل التطوعي بدرجة (كبيرة). توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي معنوية (0.05) في مستوى مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية تبعاً لمتغير الجنس وذلك لصالح الذكور. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي معنوية (0.05) في مستوى مشاركة الشباب الجامعي في الأعمال التطوعية تبعاً لمتغير المشاركة في الأنشطة الجامعية لصالح اللذين يشاركون في أنشطة الجامعة بصفة دائمة. الكلمات الدالة: الشباب الجامعي، الأعمال التطوعية، جامعة الملك عبد العزيز.

查看原文本刊更多论文

大学青年参与志愿工作(现实、机会、障碍、促进机制):在阿卜杜拉国王大学的学生学生进行实地研究

研究摘要:10年前，即2001年，有126个联合国会员国共同赞助联合国大会在志愿人员国际年结束时通过的一项决议，志愿志愿被确认为发展的一个重要因素。该决议为各国政府、联合国机构、非政府组织和其他方面提供了关于如何促进和支持志愿行动的许多政策建议。UNDP, 2011: 7)根据这一认识以及研究和会议的结果，本研究的目标是:揭示大学青年参与志愿工作的现实。确定大学青年参与的机会和志愿领域。查明大学青年参与志愿工作和倡议的障碍。确定促进大学青年参与志愿工作的拟议机制。为实现研究的目标，研究人员遵循了以下步骤:审查文献;与本研究主题有关的研究和以前的研究;建立一个全面的理论框架(关于志愿工作及其重要性、目标和形式、志愿工作的领域、障碍和加强机制)，建立一个与目标对象性质相符的问卷，其中包括主要研究主题(现实、机会、障碍、加强机制)。检查测量的可靠性和稳定性。对阿卜杜拉齐兹国王大学的326名男女学生随机抽样抽样，得出了一些结论，其中最重要的是:大学青年参与志愿工作的总体平均水平为2.1)，从抽样人员的角度来看，大学青年参与志愿工作的程度(低)。抽样人员对大学青年提供的志愿服务领域和机会的总体平均反应为2.7)，从抽样人员的角度来看，大学青年可以获得(中等)志愿服务领域和机会。抽样人员对大学青年参与志愿工作的障碍的总体平均反应(3.5)，从抽样人员的角度来看，大学青年参与志愿工作的障碍(很大)。抽样人员对促进大学青年参与志愿工作的机制的总体平均反应(3.7)，这一程度表明，抽样人员建立了促进大学青年参与志愿工作的轴心机制，大大促进志愿服务。在大学青年参与志愿工作的水平上，根据男性的性别变化，在道德水平上(0.05)存在着明显的统计差异。在道德水平上(0.05)，大学青年参与志愿工作的水平上存在着有统计意义的差别，这取决于长期参加大学活动的人参加大学活动的变化。关键词:大学青年、志愿工作、阿卜杜拉国王大学。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

VOLUME 18

自引率

0.00%

发文量