Analisis Kreativitas Siswadalam Menyelesaikan Soal-Soal Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV)pada SiswaKelas X SMA Negeri Noemuti Tahun Ajaran 2018/2019

MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika Pub Date : 2019-04-30 DOI:10.32938/jipm.4.3.2019.81-85

Agustina Salu

引用次数: 0

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Mengetahui kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal-soal Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan jenis data deskriptif dan alat pengumpulan datanya berupa tes dan wawancara. Kreativitas-kreativitas yang dialami (a) Kefasihan: subjek menuliskan apa yang diketahui dalam soal, membuat model matematika dengan variabel yang tidak biasa digunakan didalam kelas. (b) Fleksibel: subjek menuliskan apa yang diketahui dalam soal, membuat model matematikanya dengan variabel yang berbeda-beda pada setiap nomor soal, menggunakan langkah-langkah yang tepat untuk menyelesaikan soal.

查看原文本刊更多论文

学生创造力分析解决了2018/2019学年11月11日公立学校xwakelas X的三变量线性方程系统问题

本研究的目的是了解学生在解决三个变量线性方程系统问题方面的创造力。在数据收集过程中，研究人员使用描述性数据类型和测试和访谈工具。有创造力的经验(a):主题写下已知的事物，用课堂上不熟悉的变量创建数学模型。(b)灵活:主题要记录已知的事物，在每个数字上建立一个变量的数学模型，使用正确的步骤来解决问题。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika

自引率

0.00%

发文量