Аналіз психологічних якостей спортсменів пожежно-прикладного спорту в змагальній діяльності

Педагогіка і психологія професійної освіти Pub Date : 2019-08-08 DOI:10.32447/22185186.2019.1.13

Ігор Миколайович Коваль, Андрій Ковальчук, А. Б. Петренко

{"title":"Аналіз психологічних якостей спортсменів пожежно-прикладного спорту в змагальній діяльності","authors":"Ігор Миколайович Коваль, Андрій Ковальчук, А. Б. Петренко","doi":"10.32447/22185186.2019.1.13","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"У статті здійснено поглиблений аналіз підготовки спортсменів пожежно-прикладного спорту. Досліджено та систематизовано ключові позиції вчених щодо форм і напрямів організації занять із фізичного виховання. Розроблено авторську анкету визначення психологічних чинників становлення спортсменів у пожежно-прикладному спорті, за її допомогою проведено анкетування діючих спортсменів Львівського державного університету безпеки життєдіяльності. Автори роблять висновок, що при розробці програм підготовки спортсменів пожежно-прикладного спорту необхідно не лише звертати увагу на інноваційно-технологічні розробки, а й робити акцент на морально-психологічній складовій, яка впливає на результат спортивної діяльності особистості. Тому в змагальній діяльності необхідно: ретельно вивчати організаційні проблеми, забезпечуючи необхідними засобами й матеріалами; цілеспрямовано формувати колектив; постійно аналізувати негативні соціально-психологічні явища, які виникають між спортсменами. Одержані авторами результати актуальної наукової проблеми дослідження психологічних якостей спортсменів пожежно-прикладного спорту засвідчують, що її вирішення потребує розуміння й особливої психологічної підготовки, яка повинна стати невід’ємною складовою професіоналізму сучасного спортсмена. Успішність виступів у змаганнях зумовлена не лише рівнем фізичної підготовленості, а й здатністю переносити нервово-психологічні навантаження, адже цей вид спорту супроводжується постійними стресовими ситуаціями.","PeriodicalId":228313,"journal":{"name":"Педагогіка і психологія професійної освіти","volume":"430 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Педагогіка і психологія професійної освіти","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32447/22185186.2019.1.13","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

У статті здійснено поглиблений аналіз підготовки спортсменів пожежно-прикладного спорту. Досліджено та систематизовано ключові позиції вчених щодо форм і напрямів організації занять із фізичного виховання. Розроблено авторську анкету визначення психологічних чинників становлення спортсменів у пожежно-прикладному спорті, за її допомогою проведено анкетування діючих спортсменів Львівського державного університету безпеки життєдіяльності. Автори роблять висновок, що при розробці програм підготовки спортсменів пожежно-прикладного спорту необхідно не лише звертати увагу на інноваційно-технологічні розробки, а й робити акцент на морально-психологічній складовій, яка впливає на результат спортивної діяльності особистості. Тому в змагальній діяльності необхідно: ретельно вивчати організаційні проблеми, забезпечуючи необхідними засобами й матеріалами; цілеспрямовано формувати колектив; постійно аналізувати негативні соціально-психологічні явища, які виникають між спортсменами. Одержані авторами результати актуальної наукової проблеми дослідження психологічних якостей спортсменів пожежно-прикладного спорту засвідчують, що її вирішення потребує розуміння й особливої психологічної підготовки, яка повинна стати невід’ємною складовою професіоналізму сучасного спортсмена. Успішність виступів у змаганнях зумовлена не лише рівнем фізичної підготовленості, а й здатністю переносити нервово-психологічні навантаження, адже цей вид спорту супроводжується постійними стресовими ситуаціями.

查看原文本刊更多论文

文章对消防和应用体育运动员的训练进行了深入分析。对科学家们关于体育课组织形式和方向的主要观点进行了研究和系统化。作者还编制了自己的调查问卷，用于确定消防和应用体育运动员培养的心理因素，并在其帮助下对利沃夫国立生命安全大学的在校运动员进行了调查。作者得出结论，在为消防和应用体育运动员制定训练计划时，不仅要关注创新技术的发展，还要关注影响个人体育活动结果的道德和心理因素。因此，在竞技活动中，有必要：认真研究组织问题，提供必要的手段和材料；有目的地组建团队；不断分析运动员之间出现的消极社会心理现象。作者对研究消防和应用体育运动员心理素质这一实际科学问题的研究结果表明，要解决这一问题，就必须了解和进行专门的心理训练，这应该成为现代运动员职业精神的一个组成部分。比赛成绩的好坏不仅取决于身体素质的高低，还取决于承受紧张和心理压力的能力，因为这项运动伴随着持续的压力。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Педагогіка і психологія професійної освіти

自引率

0.00%

发文量