6-7 Yaş İlkokul Dönemi Çocuklarının Spora İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi Pub Date : 2018-12-31 DOI:10.33459/CBUBESBD.480842

Murat Sarıkabak, Ali Asker Recep, Mert Ayranci

{"title":"6-7 Yaş İlkokul Dönemi Çocuklarının Spora İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi","authors":"Murat Sarıkabak, Ali Asker Recep, Mert Ayranci","doi":"10.33459/CBUBESBD.480842","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bireylerin erken yaslarda spor ile tanismasi, gelecek yasamlarinda spora iliskin tutum ve davranislarinin onemli bir belirleyicisidir. Ilkogretim donemi ise cocuklarin gelisimlerinin desteklenmesi ve bazi aliskanliklarin kazanilmasinda onemli bir zaman dilimidir. Yapilan arastirma da 6-7 yas ilkokul cocuklarinin spora iliskin goruslerini belirlemek amaclanmistir. Orneklem grubunu, Bartin ve Istanbul illerinde ilkogretim duzeyinde egitim goren toplam 52 cocuk olusturmaktadir. Nitel olarak yapilan calismada verilerin toplanmasinda yari yapilandirilmis gorusme formu kullanilmistir. Katilimcilar ile gerceklestirilen gorusmeler, katilimcilarin kendilerini rahat ifade edebilecekleri ortamlar da uygulanmistir. Veriler uzerinde icerik analizi yapilmistir. Sonuc olarak; cocuklarin spor ve sporcu terimlerini tam olarak kavrayamadigi, sporun kimler tarafindan nasil ve nerede yapildigina iliskin sinirli sayida goruse sahip olduklari, futbol, voleybol, atletizm ve basketbol gibi spor dallarini bildikleri belirlenmistir. Sonuclar literatur bilgileri isiginda tartisilmis ve cocuklarin spora iliskin bilgi ve aktivitelerinin arttirilmasi onerilmistir.","PeriodicalId":341257,"journal":{"name":"CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33459/CBUBESBD.480842","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Bireylerin erken yaslarda spor ile tanismasi, gelecek yasamlarinda spora iliskin tutum ve davranislarinin onemli bir belirleyicisidir. Ilkogretim donemi ise cocuklarin gelisimlerinin desteklenmesi ve bazi aliskanliklarin kazanilmasinda onemli bir zaman dilimidir. Yapilan arastirma da 6-7 yas ilkokul cocuklarinin spora iliskin goruslerini belirlemek amaclanmistir. Orneklem grubunu, Bartin ve Istanbul illerinde ilkogretim duzeyinde egitim goren toplam 52 cocuk olusturmaktadir. Nitel olarak yapilan calismada verilerin toplanmasinda yari yapilandirilmis gorusme formu kullanilmistir. Katilimcilar ile gerceklestirilen gorusmeler, katilimcilarin kendilerini rahat ifade edebilecekleri ortamlar da uygulanmistir. Veriler uzerinde icerik analizi yapilmistir. Sonuc olarak; cocuklarin spor ve sporcu terimlerini tam olarak kavrayamadigi, sporun kimler tarafindan nasil ve nerede yapildigina iliskin sinirli sayida goruse sahip olduklari, futbol, voleybol, atletizm ve basketbol gibi spor dallarini bildikleri belirlenmistir. Sonuclar literatur bilgileri isiginda tartisilmis ve cocuklarin spora iliskin bilgi ve aktivitelerinin arttirilmasi onerilmistir.

查看原文本刊更多论文

让孩子从小接触体育运动，是决定他们在未来生活中对体育运动的态度和行为的重要因素。小学阶段是儿童成长和养成一些习惯的重要时期。本研究旨在了解 6-7 岁小学生对体育运动的看法。样本组共包括 52 名在巴廷省和伊斯坦布尔省就读小学的儿童。在定性研究中，采用半结构化访谈形式收集数据。与参与者的访谈是在参与者可以轻松表达自己的环境中进行的。对数据进行了内容分析。结果表明，孩子们并不完全理解体育和运动员这两个术语，对如何进行体育运动、由谁进行体育运动以及在哪里进行体育运动的看法有限，对足球、排球、田径和篮球等体育运动分支的了解也有限。根据文献对结果进行了讨论，并建议应增加儿童与体育有关的知识和活动。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

自引率

0.00%

发文量