Peran Sosial Kh Abdul Hadi Shofwan Pada Pendidikan Islam Di Temanggung Dalam Perspektif Sosiologi

Abstract

KH Abdul Hadi Shofwan adalah seorang pengasuh Pondok Pesantren Mu’allimin Jampirejo Timur Temanggung, tokoh politik, organisatoris, dan sangat concern terhadap dunia pendidikan Islam. KH Abdul Hadi Shofwan selain fokus di kegiatan keagamaan beliau juga seorang aktivis di organisasi dan birokrasi di Temanggung. Kepeduliannya terhadap masyarakat Temanggung terutama dalam pengembangan sumber daya manusia, mendorong beliau untuk mendirikan sekolah formal yang terintegrasi dengan pondok pesantren. Dalam penelitian ini akan membahas tentang biografi dan peran sosial KH Abdul Hadi Shofwan pada pendidikan Islam di Temanggung. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dan menggunakan pendekstan historis dan sosiologis. Dalam menganalisis fakta-fakta tentang peran sosial KH Abul Hadi Shofwan, terhadap pendidikan Islam di Temanggung, penulis menganalisisnya dengan menggunakan teori peran Gross, Mason, dan Mc. Eachern. Hasil penelitian ini secara umum adalah, peran sosial KH Abdul Hadi Shofwan merupakan bagian proses sosial yaitu pengaruh timbal balik antara segi kehidupan sosial yakni menduduki posisi srategis di birokrasi serta organsisasi sosial keagamaan dengan segi kehidupan agama beliau sebagai pengasuh pondok pesantren sekaligus pendiri sekolah formal yang terintegrasi dengan pondok pesantren Mualimin. Hal tersebut terwujud pada perannya terhadap pendidikan Islam di Temanggung pada masa itu.