文化自信融入《管理学》课程教学研究

Abstract

本文探讨将文化自信融入到管理学的课程教学中的思路。本文提出如下方法：一、在课前预习、课中讨论、课后总结的等多个环节融合理解中国优秀传统文化与管理学知识点。二、通过视频教学，让《 管理学》课程教学多元化发展，不局限于书本知识，更多地从概念性理解到实践性操作，增加课堂趣味的同时，让学生更好接受优秀传统文化的魅力所在。三、传统文化中和管理相关的思辨考题可以融入到管理学教学测验，潜移默化增加学生对传统文化的思考、培养自信。