{"title":"¿Qué opinan los universitarios sobre el uso académico de las redes sociales?","authors":"Patricia Abelairas-Etxebarria, Jon Mentxaka Arana","doi":"10.6018/riite.362121","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Hoy en día, las redes sociales son utilizadas en cualquier momento y en cualquier lugar. Entre los jóvenes, en particular, han supuesto una revolución a la hora de relacionarse. Sin embargo, dichas redes sociales tienen escasa presencia en el aula universitaria para su uso académico. \nEste trabajo pretende analizar el uso de las redes sociales de los estudiantes de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. Además, se analiza la opinión de los alumnos y alumnas sobre la posibilidad de introducir las redes sociales en el aula con fines académicos. Con estos objetivos, se ha realizado una encuesta a una muestra de los estudiantes de dicha facultad donde, como principal resultado, se extrae que la gran mayoría de los estudiantes usan habitualmente las redes sociales en el ámbito personal y que están dispuestos a introducir estas redes sociales como herramienta en el aula universitaria.\n At the present time, social networks are used anytime and anywhere. Among young people, in particular, they have been a revolution when it comes to socializing. However, these social networks have little presence in the university classroom for an academic use. \nThis paper aims to analyze the use of social networks of students of the Faculty of Economics and Business of the University of the Basque Country / Euskal Herriko Unibertsitatea. In addition, it analyzes the opinion of the students about the possibility of introducing social networks in the classroom for academic purposes. With these objectives a survey has been carried out on a sample of the students of said faculty where, as the main result, it is extracted that the vast majority of students routinely use social networks in the personal sphere and that they are willing to introduce these social networks as a tool in the university classroom.","PeriodicalId":151153,"journal":{"name":"Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.6018/riite.362121","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Hoy en día, las redes sociales son utilizadas en cualquier momento y en cualquier lugar. Entre los jóvenes, en particular, han supuesto una revolución a la hora de relacionarse. Sin embargo, dichas redes sociales tienen escasa presencia en el aula universitaria para su uso académico.
Este trabajo pretende analizar el uso de las redes sociales de los estudiantes de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. Además, se analiza la opinión de los alumnos y alumnas sobre la posibilidad de introducir las redes sociales en el aula con fines académicos. Con estos objetivos, se ha realizado una encuesta a una muestra de los estudiantes de dicha facultad donde, como principal resultado, se extrae que la gran mayoría de los estudiantes usan habitualmente las redes sociales en el ámbito personal y que están dispuestos a introducir estas redes sociales como herramienta en el aula universitaria.
At the present time, social networks are used anytime and anywhere. Among young people, in particular, they have been a revolution when it comes to socializing. However, these social networks have little presence in the university classroom for an academic use.
This paper aims to analyze the use of social networks of students of the Faculty of Economics and Business of the University of the Basque Country / Euskal Herriko Unibertsitatea. In addition, it analyzes the opinion of the students about the possibility of introducing social networks in the classroom for academic purposes. With these objectives a survey has been carried out on a sample of the students of said faculty where, as the main result, it is extracted that the vast majority of students routinely use social networks in the personal sphere and that they are willing to introduce these social networks as a tool in the university classroom.
如今,社交网络在任何时间、任何地点都可以使用。特别是在年轻人中,他们在人际关系方面带来了一场革命。然而,这些社交网络在大学课堂上的学术用途很少。在这种情况下,社交网络的使用是一个重要的因素,因为它是一种工具,可以让学生在社交网络上分享他们的知识和经验。此外,还分析了学生对将社交网络引入课堂以达到学术目的的可能性的看法。这些目标,进行了一项调查,到学生按照样本作为主要的结果,为绝大多数学生通常采用社交网络领域的工作人员和他们愿意引入这些社交工具在大学课堂。如今,社交网络随时随地都在使用。在年轻人中,尤其是在社交方面,他们已经发生了一场革命。然而,这些社交网络在大学课堂上的学术使用很少。本文旨在分析巴斯克国家大学/尤斯卡尔大学经济与商业学院学生使用社交网络的情况。此外,它还分析了学生对为学术目的在课堂上引入社交网络的可能性的看法。与这些目标而开展的调查一直out on a sample of the students of, the main公诉机关,it said faculty where is或that the绝大多数学生通常被错误地使用social networks in the personal领域and that they are自决权对这些social networks as a tool in the大学课堂。