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Análise linguística como eixo articulador das práticas de leitura na coleção de livros didáticos “Se liga na língua: leitura, produção de texto e linguagem”

Análise linguística no contexto escolar em diferentes perspectivas Pub Date : 1900-01-01 DOI:10.52788/9786589932338.1-6
Verônica Lorenset Padoin, Taís Vasques Barreto, Francieli Matzenbacher Pinton
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语言分析作为阅读实践的轴心，在教材集“连接语言:阅读、文本制作和语言”
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