З ДОСВІДУ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ЛІНГВІСТИЧНОГО ЦИКЛУ З ВИКОРИСТАННЯМ МЕТОДІВ І ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти Pub Date : 2021-10-21 DOI:10.31865/2414-9292.15.2021.242955

Наталя Маторіна

{"title":"З ДОСВІДУ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ЛІНГВІСТИЧНОГО ЦИКЛУ З ВИКОРИСТАННЯМ МЕТОДІВ І ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ","authors":"Наталя Маторіна","doi":"10.31865/2414-9292.15.2021.242955","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Статтю присвячено актуальній проблемі розвитку вищої освіти України – характеристиці системи дистанційного навчання в українських закладах вищої освіти, яке може й повинно посісти пріоритетне місце на теренах вітчизняної освіти, оскільки за грамотної організації дистанційне навчання забезпечує якісну освіту, що відповідає вимогам сучасного соціуму. Репрезентовано науково-методичний потенціал, інформаційні ресурси, набутий досвід використання технологій дистанційного навчання на філологічному факультеті ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» (м. Слов’янськ Донецької області, Україна) під час вивчення дисциплін лінгвістичного циклу, схарактеризовано технології опосередкованого активного спілкування викладачів і здобувачів із застосуванням телекомунікаційного зв’язку й методології індивідуальної роботи здобувачів вищої освіти з навчальним матеріалом, представленим в електронному вигляді тощо.","PeriodicalId":153010,"journal":{"name":"Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31865/2414-9292.15.2021.242955","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Статтю присвячено актуальній проблемі розвитку вищої освіти України – характеристиці системи дистанційного навчання в українських закладах вищої освіти, яке може й повинно посісти пріоритетне місце на теренах вітчизняної освіти, оскільки за грамотної організації дистанційне навчання забезпечує якісну освіту, що відповідає вимогам сучасного соціуму. Репрезентовано науково-методичний потенціал, інформаційні ресурси, набутий досвід використання технологій дистанційного навчання на філологічному факультеті ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» (м. Слов’янськ Донецької області, Україна) під час вивчення дисциплін лінгвістичного циклу, схарактеризовано технології опосередкованого активного спілкування викладачів і здобувачів із застосуванням телекомунікаційного зв’язку й методології індивідуальної роботи здобувачів вищої освіти з навчальним матеріалом, представленим в електронному вигляді тощо.

查看原文本刊更多论文

苺郕訄郇邽邿邾迮迠迡郇訄郋迡郇郋迣郋郕郋邾郈訄郇邽邿邾迮迠迡郇訄郋迡郇郋迣郋邽郇郇郋赲訄邽郋郇郇郋迣郋郕郋邾郈訄郇邽邿郱訄郕郋郇郋郈郋迮郕郋迣郋邾迮迠迡郇訄郋迡郇郋迣郋郕郋邾郈訄郇邽邿.文章介绍了 "顿巴斯国立师范大学"（乌克兰顿涅茨克州斯洛维扬斯克市）语言学学院在语言学科研究中使用远程学习技术的科学和方法论潜力、信息资源和经验，介绍了教师与学生之间利用电信技术进行间接积极交流的技术特点，以及高校学生利用电子学习材料进行个人学习的方法。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти

自引率

0.00%

发文量