La comunidad universitaria. Motor impulsor en las transformaciones para una ciudadanía activa

Yadennis Tur Portuondo, Nora Maite Lince Acosta, Yanara Ge Licea, Renier Valdés Porter
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Abstract

En función de lograr un trabajo comunitario integrado donde la comunidad sea protagonista de sus propias transformaciones se concibe una estrategia comunitaria con un carácter interdisciplinario y educativo para la formación de capacidades, atención a jóvenes desvinculados y Adulto Mayor, donde las empresas de servicios jueguen su papel, incluyendo el concepto comunidad en su misión estratégica. Cuyo objetivo se concreta en: Diseñar un conjunto de acciones con un carácter interdisciplinario donde las empresas de servicio tengan un papel protagónico en las transformaciones comunitarias en función de elevar la calidad de vida del Adulto Mayor y la inserción social de los jóvenes desvinculados del estudio y el trabajo, facilitando el vínculo estrecho Universidad- Gobierno- Sociedad. Se emplean métodos del nivel teórico y empíricos que permite valorar el impacto de la misma en un 60% de comunidades visitadas, se evidencia interés y motivación de los jóvenes y adultos mayores en las actividades concebidas de capacitación. Se logra mayor concreción en los factores comunitarios acerca del liderazgo en estas comunidades como representantes directos del Poder Popular. En las cinco comunidades en transformación se logra que el 80% de las empresas de servicios incorporen en su proyección el trabajo directo y prestación de servicios.
大学社区。积极公民转型的驱动力
在综合社区工作达成一项职能是主角自己转换成社会战略社区能力建设和教育的跨学科性质,脱离青年和老年人护理服务,企业的作用,包括在社会概念的战略任务。旨在成为现实:设计一套行动具有跨学科性质在企业服务有一个作用在社区变革作用提高老年人的生活质量和社会研究的年轻人脱离工作,促进政府-社会大学的密切联系。本研究采用理论和实证方法,对60%的受访社区进行影响评估,证明年轻人和老年人对设计的培训活动的兴趣和动机。在这些社区作为人民权力的直接代表的领导方面取得了更具体的社区因素。在五个转型社区,80%的服务公司将直接工作和服务提供纳入其预测。
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