فاعلية الذات وعلاقتها بمهارات ما وراء الاستيعاب في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة جامعة القصيم

فتحي محمد محمود مصطفى
{"title":"فاعلية الذات وعلاقتها بمهارات ما وراء الاستيعاب في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة جامعة القصيم","authors":"فتحي محمد محمود مصطفى","doi":"10.53285/artsep.v1i8.149","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين فاعلية الذات و مهارات ما وراء الاستيعاب في ضوء بعض المتغيرات (النوع -التخصص – المستوى الدراسي) وتكونت عينة الدراسة من (200) طالب وطالبة من طلاب جامعة القصيم، واستخدمت الدراسة مقياس فاعلية الذات ومقياس ما وراء الاستيعاب، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود مستوى مرتفع من فاعلية الذات، ومهارات ما وراء الاستيعاب، كما أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة موجبة بين مهارات ما وراء الاستيعاب وفاعلية الذات لدى طلبة جامعة القصيم، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية راجعة إلى اختلاف النوع والتخصص والمستوى الدراسي لدى أفراد العينة في امتلاك مهارات ما وراء الاستيعاب، ومستوى فاعلية الذات.","PeriodicalId":110243,"journal":{"name":"مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية","volume":"107 6","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53285/artsep.v1i8.149","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين فاعلية الذات و مهارات ما وراء الاستيعاب في ضوء بعض المتغيرات (النوع -التخصص – المستوى الدراسي) وتكونت عينة الدراسة من (200) طالب وطالبة من طلاب جامعة القصيم، واستخدمت الدراسة مقياس فاعلية الذات ومقياس ما وراء الاستيعاب، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود مستوى مرتفع من فاعلية الذات، ومهارات ما وراء الاستيعاب، كما أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة موجبة بين مهارات ما وراء الاستيعاب وفاعلية الذات لدى طلبة جامعة القصيم، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية راجعة إلى اختلاف النوع والتخصص والمستوى الدراسي لدى أفراد العينة في امتلاك مهارات ما وراء الاستيعاب، ومستوى فاعلية الذات.
根据卡西姆大学学生的一些变数,自我效能及其与同化技能的关系
这项研究的目的是根据某些变量(性别-专业-学习)来确定自我效能和吸收技能之间的关系,该研究由卡西姆大学的200名学生组成,使用了自我效能指标和同化后衡量标准,研究结果结果结果表明,卡西姆大学的吸收后技能和自我效能之间存在着正比关系,而且没有任何统计意义的统计差异抽样人员在拥有超出吸收能力的技能和自我效能水平方面的不同、专门性和学习水平。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信