ANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS XI BERBASIS METODE DALAM JARINGAN MATERI JARINGAN TUMBUHAN DI MAN 3 JOMBANG

EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Pub Date : 2022-02-03 DOI:10.32764/eduscope.v7i2.1993

W. -

{"title":"ANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS XI BERBASIS METODE DALAM JARINGAN MATERI JARINGAN TUMBUHAN DI MAN 3 JOMBANG","authors":"W. -","doi":"10.32764/eduscope.v7i2.1993","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana analisis rencana pelaksanaan pembelajaran kelas XI berbasis metode dalam jaringan materi jaringan tumbuhan yang hasilnya akan dideskripsikan secara kualitatif dan dilanjutkan dengan triangulasi. Penelitian ini dilakukan Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian studi kasus yang bersifat kualitatif (qualitative case study). Dari hasil analisis RPP pada pertemuan 4-5 didapatkan sebesar 75,5 % dengan kriteria sesuai. Sedangkan pada pertemuan 6 didapatkan sebesar 77,7 % dengan kriteria sesuai. Setelah melakukan penelitian tentang analisis rencana pelaksanaan pembelajaran kelas XI berbasis metode dalam jaringan materi jaringan tumbuhan di MAN 3 Jombang, maka penulis dapat mengambil kesimpulan yaitu, banyak terjadi kendalan saat pembelajaran online metode dalam jaringan, akan tetapi dengan adanya kerja sama yang sama antara guru dan peserta didik maka pembelajaran akan berjalan optimal dan kondusif. Juga dikarenakan guru mata pelajaran Biologi kelas XI MIPA 8 telah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP pembelajaran daring. \nKata kunci: Analisis RPP, Pembelajaran Daring, Jaringan Tumbuhan","PeriodicalId":143021,"journal":{"name":"EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32764/eduscope.v7i2.1993","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana analisis rencana pelaksanaan pembelajaran kelas XI berbasis metode dalam jaringan materi jaringan tumbuhan yang hasilnya akan dideskripsikan secara kualitatif dan dilanjutkan dengan triangulasi. Penelitian ini dilakukan Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian studi kasus yang bersifat kualitatif (qualitative case study). Dari hasil analisis RPP pada pertemuan 4-5 didapatkan sebesar 75,5 % dengan kriteria sesuai. Sedangkan pada pertemuan 6 didapatkan sebesar 77,7 % dengan kriteria sesuai. Setelah melakukan penelitian tentang analisis rencana pelaksanaan pembelajaran kelas XI berbasis metode dalam jaringan materi jaringan tumbuhan di MAN 3 Jombang, maka penulis dapat mengambil kesimpulan yaitu, banyak terjadi kendalan saat pembelajaran online metode dalam jaringan, akan tetapi dengan adanya kerja sama yang sama antara guru dan peserta didik maka pembelajaran akan berjalan optimal dan kondusif. Juga dikarenakan guru mata pelajaran Biologi kelas XI MIPA 8 telah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP pembelajaran daring. Kata kunci: Analisis RPP, Pembelajaran Daring, Jaringan Tumbuhan

查看原文本刊更多论文

分析了MAN 3 JOMBANG植物组织物质网络中小学实践计划的分析

本研究是一种用于定性案例研究的研究类型。根据适当的标准，在4-5次会议上的RPP分析结果为75.5%。然而在会议6中，根据适当的标准获得了77.7%的分数。关键词:RPP分析，在线学习，植物组织

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi

自引率

0.00%

发文量