Pengaruh aktivitas bermain game online terhadap motivasi belajar peserta didik MAS Muhammadiyah Nangahure

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah ada pengaruh aktivitas bermain game online terhadap motivasi belajar peserta didik MAS Muhammadiyah Nangahure. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlahkan 259 peserta didik, sedangkan sampel yang dipakai berjumlah 77 peserta didik. Penggunaan angket/kuesioner sebagai teknik pengumpulan data. Untuk menganalisi data menggunakan aplikasi SPSS versi 25. Hasil yang diperoleh dari uji t  dikatakan bahwa aktivitas bermain game online berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik MAS Muhammadiyah Nangahure. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis koefisien determinasi yang mana pengaruh aktivitas bermain game online terhadap motivasi belajar peserta didik MAS Muhammadiyah Nangahure sebesar 32%  sedangkan 68% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diuji dalam penelitian.